同學們在中考的時候一定要好好的發揮，只有發揮好了才能取得理想的成績，了解學校辦學情況后大家也要學會查看學校的分數線，分數差異大的學校就可以篩出，這樣會為我們節約很多寶貴的時間。因為分數差異大的學校我們一般是錄取不上的，如果一味在這些學校上花費時間是很不值得的。
安徽巢湖第四中學錄取分數線
478分。
安徽巢湖第四中學師資力量
巢湖四中擁有一支高素質的教學團隊，學校現有在崗教職工371人(在編333人)，其中，特級教師1人，高級教師133人，一級教師130人，碩士、博士研究生20余人，省、市級學科帶頭人、專業技術拔尖人才、教壇新星、骨干教師、道德模范等60余人，多為國家骨干教師。人們對四中教師的評價為：認真負責，愛崗敬業，心系學子，為人師表。學校在“凝心聚力，爭創一流”的四中精神感召下，實現了超常規、跨越式發展，高考成績連續四年位居居巢區(即縣級巢湖市)首位，省級示范高中前列;教科研成果顯著，學校現承擔省級立項課題四項，教師發表CN論文200余篇，學生在省級以上競賽中獲獎達100余人次。
安徽巢湖第四中學辦學目標和特色
新的征鼓已擂動，新的起點已標明!“俱往矣，數風流人物還看今朝!”看今朝，就是要我們樹立新理念，創造新方法，踏踏實實走好每一步;看今朝，就是要我們立足新平臺，豐富新內涵，認認真真做好每件事;看今朝，就是要我們明確新目標，拉高新標桿，兢兢業業開創新局面;看今朝，就是要我們自增新壓力，做出新貢獻，創造新輝煌，為實現人生的美好理想，為實現學校發展的第三步戰略目標而努力奮斗!讓我們攜起手來，一起用我們真誠的深情，用我們聰明的才智，用我們閃亮的青春，用我們火熱的激情，來譜寫壯麗的人生詩篇，共創四中熣燦的明天吧!學校從一所默默無名的普通中學逐步發展為一所安徽知名的省級示范，崛起的真正內驅力是“全員聘任制”。“全員聘任制”是學校“四制(校長負責制、崗位責任制、全員聘任制、結構工資制)”改革的一個方面。改革的核心是全員聘任，其主要內涵是“全員參與、層級聘任、定編定崗、雙向選擇”。內部改革堅持把教職工對尊重的需要，尤其是自我實現的需要放在制度的第一位，把需要聚變為動力，把動力聚變為熱情，對教職工的精神狀態和行為方式產生了積極的影響。
很多同學都了解自己的學習情況，從而擔心自己進入不心儀的高中學校，導致自己的自信心減退，雖然學習是我們人生道路上的捷徑，但是中考成績沒有發揮好的同學也不要灰心，我們可以選擇其他分數低一些的學校，只要在高中的時候加倍努力，我們在高考的時候一樣會取得優異成績。
