彭山縣第一中學(xué)地址在哪里

學(xué)校的地理位置雖然是大家需要考慮的范疇之一，但最重要的還是在于我們自己。大家可以了解學(xué)校的地址情況，在到校實(shí)地考察。同學(xué)們知道學(xué)校的地址后，實(shí)地考察所獲取的信息量還是非常巨大的。希望大家能進(jìn)入適合自己的學(xué)校，在未來(lái)的幾年里在自己喜歡的學(xué)校里度過(guò)一段愉塊的時(shí)光。

彭山第一中學(xué)地址：眉山市彭山區(qū)彭祖新城(彭山區(qū)彭溪鎮(zhèn)大楠村)

彭山第一中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省彭山區(qū)第一中學(xué)創(chuàng)建于1929年，校內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開、環(huán)境優(yōu)美。是一所有80多年辦學(xué)歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，具有深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)成果輝煌。以學(xué)校有特色、教育有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)為辦學(xué)目標(biāo)。

彭山第一中學(xué)教學(xué)特色

四川省彭山區(qū)第一中學(xué)創(chuàng)建于1929年，坐落于岷江河畔，長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)。學(xué)校占地80畝，建筑面積22866平方米，校內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開、環(huán)境優(yōu)美。是一所有80多年辦學(xué)歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，具有深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)成果輝煌，年年榮獲眉山市教育局高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。彭山一中經(jīng)過(guò)80余年的辦學(xué)實(shí)踐，積淀了“以人為本，重在創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。培養(yǎng)目標(biāo)是：為把學(xué)生培養(yǎng)成有特長(zhǎng)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。辦學(xué)目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教育有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)。可歸結(jié)為如下幾方面的原因：學(xué)校組建了一支高素質(zhì)、年輕化的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勤政務(wù)實(shí)，廉潔奉公、善于思考、勇于開拓創(chuàng)新，深得教職工的信賴。學(xué)校遵循黨的教育方針，確立了“狠抓教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)素質(zhì)教育”的指導(dǎo)思想。

彭山第一中學(xué)辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持向管理要質(zhì)量。建立了“校長(zhǎng)指揮決策，支部保證監(jiān)督，教代會(huì)民主管理，行政會(huì)分層管理實(shí)施”的管理辦法。推行目標(biāo)管理和層次管理，強(qiáng)化過(guò)程管理，建立了一套完整細(xì)致的管理制度，初步實(shí)現(xiàn)了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校著重抓了三個(gè)管理機(jī)制的建立和完善：其一，不斷完善常規(guī)管理，健全正常的運(yùn)行機(jī)制，如導(dǎo)師制、說(shuō)課制、教學(xué)競(jìng)賽辦法、工作交流制度、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查制度等等。其二，不斷完善目標(biāo)管理，健全有效的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校制定了“重獎(jiǎng)出口，兼顧全程;重獎(jiǎng)一線，兼顧全面;重獎(jiǎng)優(yōu)秀，兼顧一般;等工作量，等獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)”的施獎(jiǎng)原則。學(xué)校將管理目標(biāo)層層分解到人，適時(shí)考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，有效地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。其三，不斷完善制度管理，健全嚴(yán)格的制約機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了由人管人到制度管人和依法治校的轉(zhuǎn)變。

大家在了解學(xué)校的眾多信息的時(shí)候，地理位置也是其中之一。通過(guò)了解地理位置，可以大體知道學(xué)校地處何方。通過(guò)學(xué)校的地理位置，大家可以在地圖上找到學(xué)校，并且對(duì)學(xué)校的位置做出評(píng)價(jià)，比如學(xué)校是否偏遠(yuǎn)，出行是否方便，周邊設(shè)施配套是否齊全等信息。