學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。
四川省武勝中心中學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省武勝中心中學(xué)校創(chuàng)辦于1925，始名武勝縣簡(jiǎn)易師范學(xué)校，幾易其名，1958年定名為四川省武勝中心中學(xué)。1946年始辦高中，開創(chuàng)武勝高中教育之先河。學(xué)校占地260畝，建筑面積4.6萬(wàn)多平方米，綠化面積2.8萬(wàn)平方米。學(xué)校被市縣授予“園林式學(xué)校”，被四川省授予“校風(fēng)示范學(xué)校”。2006年至今，高考獲市示范普通高中教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)，一直居廣安市同級(jí)示范高中第二。學(xué)校多次榮獲市縣高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，辦學(xué)效益獎(jiǎng)。
四川省武勝中心中學(xué)校辦學(xué)理念
辦學(xué)理念作為一種理性認(rèn)識(shí)，是對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐的理性構(gòu)建。是學(xué)校管理和發(fā)展學(xué)校的基本思想和觀念，對(duì)校長(zhǎng)的治校行為包括學(xué)校有序運(yùn)行的規(guī)范、原則方法產(chǎn)生影響，對(duì)教職工隊(duì)伍的構(gòu)成和作用發(fā)揮產(chǎn)生影響，并且直接影響到學(xué)校特色的形成。該校針對(duì)國(guó)際教育改革的定位—21世紀(jì)是一個(gè)“學(xué)習(xí)化”時(shí)代，以及我國(guó)素質(zhì)教育的宏觀背景和辦學(xué)的核心目標(biāo)就是一切為了學(xué)校的主體—學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，確立了該校的辦學(xué)理念：以人為本，全面育人。
四川省武勝中心中占地面積
四川省武勝中心中學(xué)校創(chuàng)辦于1925，始名 武勝縣簡(jiǎn)易師范學(xué)校，幾易其名，1958年定名為四川省武勝中心中學(xué)。1946年始辦高中，開創(chuàng)武勝 高中教育之先河。學(xué)校 占地260畝， 建筑面積4.6萬(wàn)多平方米，綠化面積2.8萬(wàn)平方米。現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2600余人; 教職工151人。
選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。考生之間差異也較大，填報(bào)中考志愿時(shí)不能脫離實(shí)際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，要結(jié)合自身的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)條件等實(shí)際情況，結(jié)合自己將來(lái)的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報(bào)合適的學(xué)校。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校