內江一中：群文閱讀讓語文課“實”起來
4月6日上午，內江一中初中語文教研組長劉俊青老師呈現了一堂精彩動人的群文閱讀示范課----《腳印·鋪就·人生軌跡》。內江一中副校長羅君華、教科室副主任葉華維以及全體初中語文教師參加了此次教研活動。
課堂上，劉老師以“瀏覽”“跳讀”的讀法指導同學們閱讀一組四篇名家記人文章，以“讀-議-探-練”為教學主線，訓練同學們在快速閱讀中歸納概括文章主要人物的人生軌跡;在循循善誘中，讓大家深入思考探究文章的主題蘊意，主動挖掘這些人物的人生“腳印”中蘊含著哪些人類的“精神財富”。
劉老師感情飽滿、描述生動、善于啟發、重在引導，思路清晰;同學們分組討論，積極活躍，競相發言，互動性強。
此次示范課真正做到了把課堂還給學生，讓學生成為課堂主體，激勵學生主動去閱讀，在對大量信息的提取、整合、消化之后，真正的與閱讀文本交流、對話，進而提高學生思維的敏捷性和靈活性;并不斷總結閱讀心得與體會，發展出自己的觀點，進而提升閱讀力和思考力。
據悉，內江一中初中語文教研組一直在對群文閱讀教法進行深入探索研究，在課堂上不斷進行嘗試及推廣，取得了初步的成效，正在為下一步群文閱讀課堂的開題立項做扎實準備。
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