威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)2025年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

現(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)找報(bào)考學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，會(huì)擔(dān)心學(xué)校環(huán)境好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格，師資力量如何，但最重要的一點(diǎn)還是學(xué)校的收費(fèi)情況，畢竟家長(zhǎng)們還是要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)決定的，費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)信息，希望同學(xué)們都能進(jìn)入心儀的高中學(xué)校。接下來(lái)小編給大家介紹一下關(guān)于威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考。

威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

一般學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)按省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)辦學(xué)特色

落實(shí)惠民政策，成效顯著

該校嚴(yán)格按照中央、省、市、縣各級(jí)的要求，切實(shí)落實(shí)惠民政策，取得了顯著的成效。其一認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，近三年，享受免雜費(fèi)的學(xué)生有176 人，享受使用免費(fèi)教科書的學(xué)生有917人，享受寄宿生生活補(bǔ)助112人。其二建立獎(jiǎng)學(xué)金制度。

該校已經(jīng)形成了捐資助學(xué)的良好風(fēng)尚，通過(guò)教職工捐資、社會(huì)各界的捐獻(xiàn)，學(xué)校建立了獎(jiǎng)學(xué)金基金，每年用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)，家庭貧困的學(xué)生或新生入學(xué)獎(jiǎng)，截止2007年上半年已發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金24萬(wàn)余元，近1000名學(xué)生受益。其三充分利用社會(huì)力量解決貧困大學(xué)新生入學(xué)難的問(wèn)題。近三年，該校通過(guò)縣教育基金會(huì)、扶貧基金會(huì)、民政局、(統(tǒng)戰(zhàn)部)光促會(huì)、內(nèi)江金山房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、成都美好家園開(kāi)發(fā)公司等資助60余位貧困大學(xué)新生入學(xué)。

威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)見(jiàn)成效

首先，抓住警校共育，創(chuàng)建平安校園的契機(jī)，整治校園周邊環(huán)境取得良好成效。其次，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育(品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和生活行為習(xí)慣)。其三，學(xué)校強(qiáng)化了進(jìn)出校門的管理。其四，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。其五，以活動(dòng)為載體，內(nèi)化德育教育。其六，加強(qiáng)法制教育、安全教育。其七，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)——養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、榮辱觀教育、理想前途教育、心理健康教育、疾病預(yù)防知識(shí)教育、消防知識(shí)教育。

威遠(yuǎn)縣龍會(huì)中學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：

2002年前為“臥薪嘗膽”的階段;

2002年至2006年為加速發(fā)展階段;

2006年后開(kāi)始進(jìn)入良性發(fā)展的階段。

近年來(lái)，該校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考文考上本科線：2004年161人，2005年165人，2006年219人，2007年315人(本二209人);中考上普高線：2004年165人，2005年166人，2006年197人，2007年 216人。

同學(xué)們選擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)關(guān)注到學(xué)校的收費(fèi)情況，一般情況下，公辦性質(zhì)的學(xué)校由于有國(guó)家的辦學(xué)補(bǔ)貼，學(xué)費(fèi)會(huì)低于民辦學(xué)校，不過(guò)不同的學(xué)校辦學(xué)特色，辦學(xué)條件，及辦學(xué)層次會(huì)有不同，學(xué)費(fèi)只是其中的參考因素之一，同學(xué)們除此之外還需多方面考察學(xué)校的情況，可以和爸爸媽媽多溝通。