四川省成都市棕北聯(lián)合中學(xué)2022年怎么樣、好不好

上一個好學(xué)校對家長和孩子的意義都是非常大的。一個好的學(xué)校的師資力量非常雄厚并且學(xué)校的軟硬件設(shè)施都非常齊全和完善等等，這些因素都能間接的證明這個學(xué)校的好，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生的成績也能提高。

四川省成都市棕北聯(lián)合中學(xué)學(xué)校規(guī)模

目前，棕北教育集團(tuán)由成都市棕北中學(xué)、成都市棕北聯(lián)合中學(xué)和成都市棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三個校區(qū)組成。成都市棕北中學(xué)和棕北聯(lián)合中學(xué)兩個校區(qū)以“一個法人代表，一支教師隊(duì)伍，一套管理體制”緊湊型辦學(xué)模式，通過14年的共同辦學(xué)，以“創(chuàng)一流名校，與國際接軌”為目標(biāo)，取得了較好的辦學(xué)效益，先后被評為成都市六城區(qū)第一所“九年義務(wù)教育示范中學(xué)”、“藝術(shù)教育特色示范學(xué)校”、“教師發(fā)展基地學(xué)校”、“校長實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校”，四川省第一批初中“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“校風(fēng)示范學(xué)校”，全國首批“漢語國際推廣中小學(xué)基地”、全國AFS項(xiàng)目學(xué)校，“全國管理創(chuàng)新品牌學(xué)校”、“全國科研興教先進(jìn)單位”、“教育部初中校長培訓(xùn)實(shí)踐基地”、“成都市骨干教師基地學(xué)校”、等榮譽(yù)稱號。2009年，學(xué)校被批準(zhǔn)為成都市首批初中名校教育集團(tuán)。

四川省成都市棕北聯(lián)合中學(xué)目前共有51個教學(xué)班(其中北校區(qū)26個，南校區(qū)25個)，2600多名學(xué)生，學(xué)校在為學(xué)生提供高品質(zhì)教育服務(wù)的過程中，形成了一支“師德高尚、精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍。

四川省成都市棕北聯(lián)合中學(xué)現(xiàn)有教職員工180余人，平均年齡35歲，本科及以上學(xué)歷100%。其中，教師黨員占40%，碩士研究生6人，研究生進(jìn)修班結(jié)業(yè)、在讀和正在攻讀碩士學(xué)位31人。省級優(yōu)秀教師2人，特級教師3名，成都市學(xué)科帶頭人4人，武侯區(qū)學(xué)科帶頭人11人，各級各類優(yōu)秀教師達(dá)1200人次。

四川省成都市棕北聯(lián)合中學(xué)榮譽(yù)

市區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀青年教師”、“教育功臣”、“師德標(biāo)兵”、“模范班主任”達(dá)80人次，教師在各級各類教育教學(xué)大賽中獲獎近1000人次，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文1500余篇，獲獎500多篇，撰寫學(xué)術(shù)著作、編寫正式教學(xué)參考用書31部。

四川省成都市棕北聯(lián)合中學(xué)在“既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更關(guān)注學(xué)生未來”的理念指引下，培養(yǎng)了一批批 “身體素質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績棒、管理能力強(qiáng)、興趣特長多、發(fā)展后勁足，高雅自信，具有國際視野”的棕北學(xué)子。

自1999年首屆畢業(yè)生起，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直居于武侯區(qū)中學(xué)第一名，成都市前列。全國英語、化學(xué)和物理競賽一等獎80人次，全國中學(xué)生科創(chuàng)金獎15人次，省、市科創(chuàng)一等獎600人次。學(xué)校歷年保持市、區(qū)藝術(shù)節(jié)第一名，獲國際性文藝大賽金獎9人。作為乒乓球和籃球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)生籃球隊(duì)歷年保持成都市中學(xué)生組前三名，乒乓球隊(duì)歷年保持省、市中學(xué)生組團(tuán)體第一名，畢業(yè)學(xué)生參加國際青年乒乓球大賽，獲冠軍5個，亞軍4個。

春華秋實(shí)，14年來，學(xué)校為國家級和省級示范高中輸送學(xué)生達(dá)4000余人。品學(xué)兼優(yōu)，可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)的棕北學(xué)子走進(jìn)高一級學(xué)校后，表現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)后勁和綜合能力，他們中許多成為了高一級學(xué)校歡迎的學(xué)生會和班級管理人才。其中，全國學(xué)生代表大會代表1人;國家級示范高中學(xué)生會主席8人，團(tuán)委副書記12人，學(xué)生會各部門主要學(xué)生干部300余人。

作為“漢語國際推廣中小學(xué)基地”和AFS(國際文化交流協(xié)會)項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校開展了豐富多彩的國際交流項(xiàng)目活動，推動了教育國際化進(jìn)程，彰顯出具有全球視野的辦學(xué)品位。

學(xué)校是教書育人的地方，也是每一個孩子成長的主要環(huán)境之一。學(xué)校的好壞會直接影響一個每一個學(xué)生的成長。現(xiàn)在很多家長和學(xué)生都想去比較好的學(xué)校中去學(xué)習(xí)。而好學(xué)校的名額也是非常搶手，很多家長和學(xué)生為了爭取一個好學(xué)校的入學(xué)名額付出了很大的代價(jià)。