除了學校的信息，分數(shù)，簡章等等內(nèi)容之外，這個學校的收費也是我們需要注意的一項。有些學校收費高，有些學校收費低，這其中所包含的內(nèi)容可能不同。此外大家還需要結(jié)合自身情況，量力而行才是最明智的選擇。
祿勸彝族苗族自治縣第一中學收費標準
嚴格按照財政、物價和教育主管部門核定的標準收費。
祿勸彝族苗族自治縣第一中學優(yōu)生獎勵辦法
為了使錄取到祿勸彝族苗族自治縣第一中學的學生更好地完成學業(yè)，將采取以下獎勵辦法：
1.選撥100名最優(yōu)秀的學生到兩個網(wǎng)絡(luò)班就讀，成都七中網(wǎng)校另收取的學費每人1500元/學年，由學校承擔。
2.學校將加大對貧困學生的資助力度，每年資助金額達60萬元，資助比例達40%，努力減輕學生及家長的經(jīng)濟負擔，保證不讓一個成績優(yōu)秀的學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
3.學校對品學兼優(yōu)的同學，每學期將給予獎學金，高考成績優(yōu)秀學生給予特別獎學金。對中考高分就讀我校的考生的獎勵及各種優(yōu)惠，不低于同級同等學校的獎勵、優(yōu)惠。
祿勸彝族苗族自治縣第一中學付諸實踐
以上轉(zhuǎn)變學生不良學習態(tài)度的方法，本人在所教班級進行了實踐，效果很好。幾個月前，我所上的班級有幾個學生學習態(tài)度差，學習積極性和主動性不高，通過教學反思，我找到了原因所在，他們認為晚自習時間我講解太多，留給他們的時間少，我很快調(diào)整了晚自習上課的教學方式。
我將所要講的習題制作成幻燈片，把學生分組，每組四人，講題時我每次展示1至2題，先讓各小組討論，討論解題的思路和方法，討論結(jié)束后，我再抽幾個小組進行交流，我有意識的讓厭學的同學代表小組發(fā)言(簡單問題)，我抓住機會，真心的表揚了這些同學，幫助他們獲得了自信心，使他們產(chǎn)生成就感和自豪感。
現(xiàn)在他們都能積極主動的參與到我的教學中來。這只是我在教學中轉(zhuǎn)變學生不良的學習態(tài)度的一個成功案例。通常情況下，轉(zhuǎn)變學生不良的學習態(tài)度，我們需要多管齊下，才會有效果。
祿勸彝族苗族自治縣第一中學理論總結(jié)
本方案從教師的角度提出了如何轉(zhuǎn)變學生不良學習態(tài)度的方法。我們知道任何理論都只有從實踐中來，又回到實踐中去檢驗，才能是正確的理論。本方案只有在教育教學中不斷修正、完善，才能使之上升到一定的理論層次。同時，教無定法，任何教師都應(yīng)結(jié)合自己的個性特長，不斷發(fā)掘自身的潛力，努力尋找適合自己的轉(zhuǎn)變學生不良學習態(tài)度的方法，從而使自己不斷成熟，成為一名優(yōu)秀的高中教師。
收費都是根據(jù)相關(guān)規(guī)定合理合規(guī)的收取的，存在不同，也是因為學校開設(shè)以及學校資源的提供等的不同。可以去了解清楚費用為何會出現(xiàn)不同，再結(jié)合自身的實際情況做出選擇，確認自己的方向。
