寧波肯特學校怎么樣?若是決定以后要出國留學，選擇國際學校是很有幫助的，因為國際學校的教學方式更符合國外學校的招生要求，課程上也相對容易銜接，國際學校提供的升學指導的協助，通過多元化的升學渠道，學生的畢業升學方向眾多。寧波肯特學校近年來受到的關注比較大，每年報名的家庭也很多，那么寧波肯特學校到底怎么樣，下面就來具體了解。
寧波肯特學校教學管理
按精簡高效的要求，學校將融合寧波市鎮海中學及美國、加拿大等合作學校的管理經驗和特色。設立寧波肯特學校理事會，負責學校建設和辦學重大事項決策。學校實行理事會領導下的校長負責制，校長由鎮海中學吳國平校長擔任，下設執行校長，具體負責學校的運行管理工作，內設校務辦公室、教務辦公室、后勤管理辦公室、學生事務辦公室等部門，各司學校的管理職能，全力確保學校具有高水準的國際化教育特色。
學校十分重視教師團隊教師和教學、管理的融合。外方由美國密蘇里州巴斯圖學校派遣具有20年以上的資深管理經驗的副校長Susan擔任教學校長，并親自擔任部分課程教學。中方由具有豐富的國際高中辦學經驗的鎮海中學國際部主任舒建東擔任教學校長。
所有必修課和部分選修課，均由巴斯圖學校派遣美國教師任教，每天外教授課超過6節，即外教授課量超過85%，所有的外教具有美國教師資格證書并有8年以上的教學經驗。
中方的班主任和輔導教師均具有英美著名大學的研究生學歷。學校建立每周一次的了中外校長例會、中外教聯席會議、外教下班指導和班級導師制度，每個班級配有一中一外班主任，真正實現中外教育和教學的同步實施，避免了許多現有國際班師資隊伍參差不齊和教育教學兩張皮的情況。
寧波肯特學校科學設置
按科學性和合理性的要求，學校堅持教育國際合作交流的雙向性，堅持融合和創新相結合，堅持教學和研究相結合，堅持科學性和合理性的原則設置課程，目前學校引進美國普通高中課程體系，借鑒美國官方教育認證和教育質量評價標準體系，科學合理設置美方高中10—12年級文憑課程，逐步開設9-12年級文憑課程，并與加拿大普通高中課程相銜接;特別是美國高中的英語文學和寫作、世界歷史和美國歷史，地理和經濟學等課程，使學生在申請美國大學是更加具有競爭優勢。
同時按浙江省深化普通高中課程改革的要求設置了中國普通高中人文核心課程、體育以及藝術相關課程，特別是開設了西方戲劇藝術和中國非遺文化課程，幫助學生更好的傳承中西文化。學校逐步試行彈性學制和自由選課制。
按活動課程化和課程活動化的原則，學校根據學生的興趣和能力、結合學生的學業規劃開設各類活動課程和俱樂部活動，努力培養學生形成獨特的個性和特色。自高二年級開始，根據學生的學業規劃和升學要求開設美國AP課程和美國、加拿大大學預科課程。學校在9、10、11年級配備基礎英語和ACT\SAT ,TOEFL培訓輔導課程。
其實通過上面介紹可以看出寧波肯特學校是一所非常不錯的學校，學校教學理念先進，不同于國內的應試教育，學生學習同樣的課程，大量的刷題、做卷子，之后進行考試排名，以成績定勝負。國際學校的考試成績不涉及排名，因為學生們學習的課程不統一，不同一樣的標準衡量學生，每個學生都能展現自己最好的一面。
