樹德實驗中學(西區)區級課題“互聯網+推動校園閱讀的實踐研究”開題
2017年6月30日，樹德實驗中學(西區)在二樓會議室成功召開區級課題“互聯網+推動校園閱讀的實踐研究”開題會，區教科院書記、副院長龔華明、中學部主任鐘亮、科研室王傲紅老師到會作專家指導，學校李建國校長、課題組成員、語文組全體教師、九年級學科老師參加了本次開題會。
開題會由教科室主任蘇微主持，首先課題負責人吳振華副校長代表課題組作開題報告，詳盡地陳述了本課題的設想、目的、內容及策略，接著專家點評：龔華明書記從課題標題入手，認真分析了課題概念、目標內容、以及調查研究的依據、維度等，對課題研究達成的三級目標進入了深入指導，強調研究最終要落實到核心素養上;鐘亮主任從語文專業的角度高度評價了本課題研究的時尚性、前瞻性，指出課題研究要圍繞閱讀提升的三個重要指標“平臺”、“閱讀量”、“評價”進行研究，特別是加強教師閱讀來影響學生閱讀，從而推進學校閱讀文化的提升;王傲紅老師從科研角度對文本的指定與研究推進進行了指導。最后李建國校長對開題會進行了總結。
本課題是樹德實驗中學(西區)繼“極課大數據在教學中的運用”以外的又一個互聯網+教學研究，旨在通過課題推動校園閱讀活動的開展，推動校園閱讀文化的形成，培養學生的泛在學習、碎片式學習的能力，養成“愛上閱讀、終身學習”的習慣。
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