雙流縣藝術(shù)體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部創(chuàng)數(shù)字教育之先河 領(lǐng)時代潮流之風(fēng)騷
時間：2017年5月26日
地點(diǎn)：雙流藝體中學(xué)三園樓211會議室
參加人員：雙流區(qū)研培中心理論室主任易恩、中學(xué)室主任劉光文、雙流區(qū)教儀站艾守倫和夏琪琪老師、雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心楊獨(dú)明老師、雙流藝體中學(xué)副校長廖洪森、教務(wù)處副主任謝遠(yuǎn)凈，教務(wù)處副主任唐仕剛，以及全校地理教師、青年教師研究會教師
活動主題: 成都市教育信息技術(shù)研究 “十三五”規(guī)劃2016年度課題“高中地理數(shù)字化專用教室的應(yīng)用研究”開題
主持人：唐仕剛
活動內(nèi)容如下：
春去夏來，滿目蒼翠，繁花似錦，成都的天空也露出了明媚的陽光和藍(lán)天。在這美好日子里，藝體中學(xué)隆重召開了成都市教育信息技術(shù)研究“十三五”規(guī)劃2016年度課題“高中地理數(shù)字化專用教室的應(yīng)用研究”開題報(bào)告會。
首先，雙流區(qū)教儀站艾守倫老師宣讀課題立項(xiàng)通知書，緊接著課題研究小組副組長邱琳針對研究作出了開題報(bào)告，報(bào)告中深入講解了當(dāng)前相關(guān)研究的現(xiàn)狀、文獻(xiàn)綜述，提出了“高中地理數(shù)字化專用教室的應(yīng)用研究”的重要性。詳細(xì)闡述了課題的研究思路、研究方法和預(yù)期成果。得到了專家們的一致認(rèn)同。
專家們對課題做出高度的肯定，對研究的可行性進(jìn)行了論證。并且提出了寶貴的建議。教儀站艾守倫老師和夏琪琪老師提出應(yīng)該立足本校實(shí)際，充分利用先進(jìn)的地理教室設(shè)備、充足的地理課堂教學(xué)機(jī)會、優(yōu)秀而年輕的師資隊(duì)伍，認(rèn)真落實(shí)課題研究。探索出一條切實(shí)有效的、針對性強(qiáng)的基于地理數(shù)字化專用教室的教學(xué)模式。并且積極對外交流與協(xié)作，促進(jìn)教學(xué)模式的遷移與推廣。同時還提出了應(yīng)該加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，區(qū)上也會針對教師們開展更多的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提供研究中需求的保障。
劉光文主任強(qiáng)調(diào)了在研究中要時刻牢記新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要時刻記住學(xué)生的主題地位，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不僅僅是知識。新平臺，數(shù)字化信息技術(shù)融入地理教育是未來教育發(fā)展的必然趨勢，既是一個新機(jī)遇，也是一個新挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該抓住這次機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)彎道超車，將雙流縣藝術(shù)體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部地理學(xué)科建立成為一個優(yōu)勢學(xué)科。在研究中應(yīng)當(dāng)做到經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新相結(jié)合。把工作和科研相結(jié)合，教研與教學(xué)兩手都要抓，兩手都要硬，做一個科研型的優(yōu)秀教師。研培中心楊獨(dú)明老師建議加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。在研究中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)區(qū)分傳統(tǒng)教學(xué)與基于新平臺的教學(xué)差異，分別指出各自的特點(diǎn)、差異、優(yōu)勢和不足。要時刻明確研究的目的。易恩主任也對課題給出了高度的肯定，這是一次有意義、有價值的探索，然后易主任針對報(bào)告中研究意義、方法等作出了更為細(xì)致的指導(dǎo)。
最后雙流縣藝術(shù)體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部廖洪森副校長表達(dá)了對眾位專家和全體研究小組教師的感謝。課題研究是雙流縣藝術(shù)體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的一個弱勢項(xiàng)目，在創(chuàng)建一級示范性高中的大目標(biāo)下，這樣的研究對學(xué)校而言顯得非常有價值。也對這次課題研究提出了深切的期望，希望通過此次課題研究老師們得到成長，學(xué)科地位得到提升。
最后本次報(bào)告會在熱烈的掌聲中順利結(jié)束，也相信我們的課題一定會取得令人矚目的成績。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校