每年中考季，家長和學生們都面臨著擇校問題。判斷一所高中的好壞時，最常參考的就是高中的升學數據。當然這個數據大多是來源于學校的喜報、家委分享、坊間整理等，一般都并不“完整”。所以擇校不能只看一方面，也不要以面蓋全，要綜合去看。
北京陳經綸中學辦學理念
陳經綸中學以“為孩子們辦學”和“辦朝陽人民最滿意學校”為辦學目標，倡導“建設個性化學校，成就個性化教師，培養個性化學生”的辦學理念，實施“全人教育”和“全面發展”的教育原則，明確提出了“為每個學生的全面發展提供最適合的教育，為每個學生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學生的個性培養提供最有特色的教育”的教育創新要求，并將其深化到“辦學個性化、施教科學化、校園數字化、學習國際化、規模集團化”的首都名校建設任務之中，推動了學校的建設和發展，并滿足了師生的成長和發展。陳經綸中學近十年來堅持集團式辦學，并實施了“一個學校，一個標準;一體管理，一體打造”的辦學管理原則，積極探索了集團領導下校區校長負責制辦學模式，實現了整體優質的辦學追求，在新的平臺上全力打造“經綸優質教育品牌”，爭辦人民最滿意的學校。
北京陳經綸中學師資隊伍
學校始終重視教師隊伍建設，圍繞張德慶校長提出的“教師想多遠，學校的平臺就搭多遠”的教師發展理念，通過“名師工作室”、“骨干梳理工程”、“教師專業書架”、“教師專業發展存折”等路徑，推動骨干教師成長，以正高級教師張德慶、王蘋、楊紅、趙卿為首的一批名師活躍在經綸校園中，為學生傳道授業解惑。截至2018年4月底，學校有特級教師14人，北京市學科教學帶頭人6人，北京市骨干教師29人，朝陽區學科教學帶頭人15人，區級骨干教師81人，區優秀青年教師58人，區班主任工作帶頭人5人，區骨干班主任31人，區優秀青年班主任12人。各類骨干246人。
北京陳經綸中學教育成果
實施全人教育、關注學生個性發展、讓素質教育落地生根是北京市陳經綸中學的辦學特色。通過實施為每個學生的全面發展提供最適合的教育，為每個學生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學生的個性培養提供最有特色的教育，培養出了一大批全面發展、個性突出的優秀學生。
五年來，有4名學生榮獲北京市優秀中學生稱號，共有8名學生獲得金帆獎，17名學生獲得北京市銀帆獎。獲得科技、體育、藝術各類國際獎項160項，全國、北京市各類競賽金銀銅獎3400多項。學校先后被評為全國青少年校園籃球示范校、全國青少年校園足球示范校、全國青少年體育示范校，獲得以上三項榮譽北京市僅有4所，朝陽區僅有一所。經綸科技社團學生奪得世界最高青少年科技大獎——英特爾國際科學與工程學大獎賽的專項獎;金帆合唱團榮獲俄羅斯國際合唱節、德國國際合唱節金獎，榮獲全國第四屆中小學藝術展演金獎，被教育部領導盛贊為“這是唯一一支沒有藝術特長生的合唱團，是素質教育的典范”。學校是全國第一支擁有小學、初中、高中三個學段冰球隊的學校，是北京市首批冰雪示范學校、全國冰雪進校園聯盟校，首次代表朝陽區參賽便奪得北京市冰雪運動會高中組第一名、小學組第三名，是目前北京市唯一開齊冰壺、冰上舞蹈、速滑、冰球四個項目的學校。
擇校的標準因人而異，但一所優質高中一般都有自己的育人理念、教學特色、教學方法、管理措施。優進優出，體現一所學校對優生的培養能力。低進優出，體現一所學校對普通生的培養能力。根據學生特質，結合學校的特色，選擇適合孩子的學校才是最好。
