電子科技大學實驗中學學子結緣“嫦娥”爸爸

　　電子科技大學實驗中學學子結緣“嫦娥”爸爸

　　電子科大實驗中學位于成都高新區(西區)天驕路，走上天驕路，步入科大實驗，享受科大資源，便是邁向大學之道。電子科大實驗中學一直致力于打造“大學的卓越中學，中學中的啟蒙大學”，依托電子科技大學、同濟大學在新校區建設二十余個科學創新實驗室。大學教授帶領博士、碩士生親自組成師資團隊直接指導科大實驗科創學子。教授們的研究領域都是科學創新的國際前沿，在學界鼎鼎有名，是學界“大牛”，也不乏“千人計劃”的引進人才。科學素養從高中開始奠基，為科中學子成才奠基。

　　小編先不帶你看科大實驗科創實驗室的教授團隊，今天，先帶你看看科中學子的日常——與大科學家交流：與中國嫦娥之父、中國繞月探測工程的首席科學家歐陽自遠結緣。

　　歐陽自遠(1935.10.9 -)，著名天體化學與地球化學家，中國月球探測工程首席科學家，被譽為“嫦娥之父”，中國科學院院士、第三世界科學院院士，國際宇航科學院院士、中國科學家協會榮譽會長，北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院(簡稱UIC)榮譽院士。2014年11月，為弘揚歐陽自遠的學術貢獻和科學精神，將一顆由國家天文臺施密特CCD小行星項目組于1996年發現并獲得國際永久編號第8919號小行星，被命名為“歐陽自遠星”。

　　5月8日，我校初2015級部分學子來到電子科技大學圖書館求實廳，聆聽由中國嫦娥之父、中國繞月探測工程的首席科學家——歐陽自遠院士主講主題為“航天夢·中國夢”的成電講壇活動。

　　歐陽自遠院士用質樸、平實的語言，從人類的月亮情結、月亮的美麗神話分析月球的起源，一步步揭開月球的神秘面紗，用很多珍貴的圖片和視頻，向同學們展示了真實的月球。

　　月球是我們地球的女兒，時時刻刻保護著地球不收小天體撞擊，影響著地球的各個方面。時隔30多年，美國為何突然提出重返月球?歐陽自遠院士表示：月球上能源豐富，具有重大軍事戰略地位，成為各國爭相建立軍事基地的新平臺。 歐陽自遠院士詳細地從月球的軍事、能源、環境、資源四個角度介紹了世界各國尤其是美國的月球戰略、科學成果、發展現狀，“誰控制了月球，誰就控制了地球!”說明了中國探月計劃的重要性和緊迫性。

　　他還著重介紹了我國“嫦娥”系列探測器的目的、任務和特點，并展望了中國探月事業的發展戰略和前景規劃。“探月既是人類的進步，更是一個國家科技創新的體現。”歐陽自遠立足于國家戰略需求的高度，從美國的阿波羅計劃談到中國的探月工程，結合親身經歷講解了“嫦娥一號”、“嫦娥二號”和“嫦娥三號”的使命及取得的主要成果，揭密了“嫦娥四號”、“嫦娥五號”的探月計劃，闡述了“嫦娥工程”寄托著中華民族的千年奔月夢的偉大意義 。

　　歐陽自遠院士表示，我們中國的航天目標不只是探索月球，還要將目光放到宇宙更遠的地方，我國下一步的目標就是去探索火星，木衛二等可能存在生命的星球，在宇宙中探尋文明生命的存在。即使現在外方對我國航天技術發展重重阻撓，我們也會去探索月球及宇宙的奧秘!

　　歐陽自遠院士的報告風趣幽默，他以深厚的人生閱歷、忠誠的赤子情節、執著的追夢態度，激發了科中同學們的愛國熱情與科學精神。面對同學們“中國探月技術現在有哪些技術欠缺?該如何去解決?”的提問時，歐陽院士激動站起來，贊賞同學善于思考，敢于質疑的科學精神，并鼓勵同學們能夠立志高遠，腳踏實地，未來投身于國家的航天事業中，并說“中國未來航天發展的重擔在你們肩上!”

　　在兩個半小時的講座中，現場掌聲連連，歐陽自遠院士都不斷起身鞠躬敬禮，同學們無不感嘆他的謙遜與大家風度，受益匪淺 。講壇結束后歐陽自遠院士親切的與科中的同學們合影留念，并鼓勵孩子們將個人夢與中國夢緊密結合，早日成為祖國的卓越棟梁!