甘孜2022年中考成績一般讀什么學校

成績好的同學可以選擇更好的高中，成績差的同學就面臨著能否上高中或者直接去上職高。而成績一般的同學就更加的糾結了，是去重點高中做“鳳尾”呢;還是去普通高中做“雞頭”呢。環境對人有一定的影響，但是只要堅持自我，無論“鳳尾”或者“雞頭”最后都能有好的成就。

甘孜中考成績一般讀什么學校

1、不負青春

有些孩子在學習時，欠缺主動性。簡單說來，就是在學校上自習很有效率，但是在家里寫作業卻舉步維艱。題目類似、難度相似，同一個孩子在不同學習環境中，其專注和自律程度卻截然不同。如果是這種“欠缺主動性”的孩子，在中考后擇校時，在分數許可的范圍內，應該盡量選擇重點中學。畢竟在好一點的高中，坐在學霸環伺的氛圍中，當其他同學都在勤學苦讀，即便你想游戲、想放松，也會在周圍同學的督促和影響下，最大程度地保持自律和克制。況且，不管是在普通高中，還是在所謂的名牌高中，高中三年都是“水深火熱”的學習時光。大多數中國孩子的學業，都被中考和高考“攔腰斬斷”，分為中考前、高考前和高考后3個階段。與其選擇在普通中學里渾渾噩噩，憑著學霸的名頭沾沾自喜，還不如大著膽子進入重點高中，寧可暫時做個學渣，也好過在享樂輕松后舔嘗失敗。

2、艱難選擇

除了自律，如今許多孩子的心理非常脆弱。畢竟在“九年制義務教育”階段的學習，大多以識記和模仿為主，只要小學生和初中生足夠乖巧懂事，能夠在父母和家長的監督下按部就班地學習，基本上學習成績不會太差。如果在中考后，獲得了一個差強人意的分數，剛剛能上重點高中，但可能是“鳳尾”;肯定能進普通高中，而且可能是“雞頭”。

3、“雞頭”or“鳳尾”

其實，普通高中也有很多出類拔萃的學生。能夠進入重點學校的孩子固然令人羨慕，但我們也應該清楚，如今想要考進名校，實際上是父母家庭和努力運氣共同作用的結果。有些孩子特別自覺，從小到大整天都在讀書學習，但父母卻不懂得教育，也不舍得給孩子投資，那么除了那些天資聰穎和極度刻苦的孩子以外，很多普通學生其實是很難優秀的。畢竟，如今孩子的學業競爭，實際上已經擴散和升級到了父母家庭的“內卷化”較量。享有優質教育資源和開明家庭教育的孩子，可能在學習中非常輕松高效。比如在高中三年，有些孩子看手機玩游戲，既會玩又會學，模擬考試次次600多分;而有的學生就不行，理解慢反應慢，上課時只知道機械重復地記筆記，放學了又很難集中精神去寫作業，天天熬夜到凌晨，考試時卻一塌糊涂，在班上排名倒數。像這樣的情況，但凡是孩子心理脆弱，可能心態早就崩潰了。中考成績一般的孩子，如果抗壓能力出色，那肯定優先選擇重點學校就讀;如果心理素質較差，最好還是選擇普通高中來備戰高考。

怎樣提高中考成績

1.卷面不整潔，字跡不清晰

有些考生一手字東倒西歪、龍飛鳳舞也就算了，還在書寫答案時，涂涂改改勾勾叉叉，甚至使用出水不均勻的筆，一筆輕一筆重的，輕的地方掃描后不清晰，重的地方墨水糊成一團，別說卷面不整潔，就連閱卷老師帶著高倍鏡都看不全答案，這樣不僅做對了得不到滿分，而且很有可能影響老師評卷而失分，明明會做的題目卻因書定不規范而扣分，這輸得太冤了!

2.答案沒標序號，混亂不堪

隨著高考改革越來越重視素質教育，不管語文、政治、歷史等科目，綜合分析論述題量增加，在作答時一定要標注序號，將要點逐條列出。這樣，閱卷老師就能一目了然找到答案并給分。而有些考生想到哪寫到哪，內容沒有主次、重點之分，混亂不堪，老師找來找去找不到答案要點。這樣情況下，即使意思全答到，也不可能得到滿分。

3.答題太口語化，胡編亂縐

一閱卷老師說到一次政治考試，有一道分析題，大體意思是一對父子從武漢返回居住地沒有按規定防疫抗疫，還刻意隱瞞事實，與人密切接觸，并把病毒傳染給了他人，后來受到法律制裁。請根據這份材料，從道德和法律角度評論。有考生這樣回答：從道理角度上講，他們天理難容;從法律角度上講，他們罪有應得。閱卷老師看到這樣的答案哭笑不得。

4.空題或與評卷老師開玩笑

評卷老師經常看得到類似這樣的答題：老師你美若天仙，帥像掉渣，這道題實在不會，請您高抬貴手，給點分打賞一下。還有的同學看到一些有難度的題沒有把握，就干脆就空著，一個步驟也不寫。其實很多大題按要點賦分，只要寫出其中幾個要點，閱卷老師一定會給分。要知道中考競爭中，多一分很有可能超過幾百上千競爭對手。

5. 答案寫錯位置

有些同學從一進入考場開始，就一直非常緊張，雖然沒影響解題，但卻一不小心把答案寫錯了位置，導致答案與試卷序號對不上，最后只能全部判0分。

6.不合理安排時間，題做不完

有些同學力求前面的基礎題正確率高，放慢速度仔細答題，沒有全面把控好時間，導致基礎題占時太長，提高題沒有時間去做。要知道前面題正確率再高，也抵不過后面分值大的綜合題，時間不夠來不及答題，丟了西瓜撿了芝麻。

隨著現代社會大家對教育的重視程度越來越深，每個人都深深地體會到了教育對未來發展的重要性;所以即使孩子的成績不好，家長也不會放棄孩子的學業，成績差也會有其他的選擇，家長不會讓孩子在小小的年紀就出去工作，嘗盡生活的辛苦。