華達高中學校2017年春教研組工作計劃

　　華達高中學校2017年春教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期，我們仍將深入學習新的課程標準，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認識，以更新傳統教學觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。做到兩手抓，也就是文化課和專業課一起抓，使學生整體上有所進步。教研組會總結以往經驗，發揮優勢，改進不足，爭取有所突破。

　　二、工作目標

　　1、通過學習學校組織的思想教育活動會議，提升教師師德修養和愛崗敬業的道德風尚。

　　2、通過集體備課和教研活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

　　3、結合實際，從學生出發，因材施教，改變傳統教學模式，發揮學生主體作用，讓學生快樂學習。

　　4、教學中加強學生行為規范教育，主動幫助班主任做好學生思想穩定工作以及后進生轉化。

　　5、加強教師自身業務的學習和提高,把走出去戰略落實到位，教師分批走出校門學習借鑒優秀學校的教學成果。

　　6、針對對口專業需要，開展技能操作實訓教學。

　　7、深化專業課教學改革，激發學生學習動力。使學生掌握更多的知識與技能。

　　8、教學中加強所學專業職業道德教育，規范學生行為。讓學生掌握知識的同時，更應學會如何做人?如何做事?

　　9、深化專業課題研究，進一步提高專業教師的理論水平和專業素養，鼓勵老師多到實習實訓室，提升專業教師的技能實操水平。

　　三、具體工作

　　(一)、抓好教研組的常規工作：

　　1、做好兩個計劃的制定，上期期末已擬好教學工作計劃，期初擬定教學進度表，期末教學復習計劃。

　　2、堅持舉行每半月一次的大型教研活動，教研活動要做到有計劃、有內容，并且本組教師做好記錄，月底進行檢查。

　　3、定期檢查備課筆記(備課組長負責)，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。

　　4、備課組長搞好各組課程的集體備課活動，分文化組和專業組分別進行。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到四研究：研究考綱，研究教材、研究學生和研究教法。

　　5、精心組織好組內公開課，課后要認真組織評課。

　　6、聽課。本學期每位老師聽課不少于16節。其中至少5節要進行詳細的分析評議，并填好聽評課記錄表，教研組每月檢查一次。

　　7、作業布置與批閱。作業布置根據學生和實際教學要求來確定，一般情況下，文化課每兩節課不少于一次作業，語文學科要完成課文所規定的作文，原則上一個月一次大作文，兩次小作文，同時作業要采取多種形式的批閱，但老師要對學生作業總體上了解。

　　8、測驗。平時測驗、周練、單元測驗、月考、期中、期末考試，試題出題要科學合理，格式要規范。月考出題原則：試題要求難度系數在0.7左右，難易適度。文化課每一章節要進行小檢測及時了解學生的學生狀況，每次月考考試試卷先交備課組長處審核再打印，最后統一交到教研組備查并存檔。

　　9、課外輔導。尤其是語數外教師要對學生采取多種形式的輔導，個別輔導和集體輔導，對學生存在的問題及時發現并解決。

　　10、語文英語教師配合班主任推行激情早讀和英語天天讀，營造良好的學習氛圍。

　　(二)、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們盡快成為教學骨干。

　　(三)、青年教師尤其是語數外三科，各科組要開展形式多樣的活動進行教學經驗的交流，同時參加好學校以及市縣兩級的教研活動，提升自身的教學水平，為發展升學教育做好鋪墊。

　　(四)、本期將“三段式”教學落實到課堂當中， 告別之前“教學滿堂灌,學生被動學”的教學模式。這種模式的主要思路就是“自學指導、合探解疑、鞏固延伸”。三段式課堂教學模式的實質是：“先學后教，合作探究，當堂達標”;精髓是：課堂教學應該是在教師指導下學生自主學習的過程。要準確把握，靈活運用。“先學”可以是在課堂上學生按照教師揭示的教學目標及學前指導進行看書、自學和練習，也可以是布置學生課前預習;“后教”就是針對學生自學中暴露出來的問題及練習中的錯誤，教師引導學生討論，會的學生教不會的學生，教師只作引導、點撥、評定、補充與更正，把“教”的過程變成學生自主學習、合作探究、親歷實踐的過程;所謂“當堂達標”，就是讓學生當堂完成作業，通過扎實訓練，實現教學目標。

　　(五)、教師分批走出學校學習，學習優秀學校的教學成果，提高自身素質和專業能力。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、開學準備工作：

　　(1)召開教師會，培訓學習本期教學計劃。

　　(2)教師用品的發放(筆、會議記錄本、聽課本計劃30人左右，本期不要教師工作手冊)

　　2、幫助清點和分發春季教材、教學用具。(班日志、點名冊、粉筆、黑板擦等)

　　3、制訂各種計劃：

　　(1)教師教學工作計劃，教學進度計劃。

　　(2)教研組、備課組計劃。

　　(3)制定專業組技能實訓、普通話過級、技能達標實施方案。

　　4、召開備課組長會，學習教研組計劃，明確本期教研工作重點。

　　5、各組組織學習高考考綱，熟悉掌握高考命題要求，把握新課改理念，全面深入有效推進實質課程改革。

　　三月份：

　　1、準備第一月月考試卷，內容要包含本月所講知識，嚴格按照出題原則，試卷要嚴格保密，防止泄題。出完題相應教師先做一遍檢查錯誤和不足，然后交備課組長檢查，審核過關在規定日期內交教研組。

　　2、語文組內公開課，高中部和升學部各選一名教師講示范課。

　　3、月考、統分、試卷分析(包括難易程度，學生對題的掌握情況等)。

　　4、教學常規檢查(重點檢查新生班級的教學六認真)

　　5、幫助統計課時

　　6、本月安排第一批教師出校學習，教師名單為：李子瑜、王媛、左英、肖紅艷、徐君儒、蘇文強、盧艷群、屈全、黎建全、李宗瓊、楊欣、黃丹、邱春桃、王健、呂濤兵、向志勇、周萬明、姜平。

　　四月份：

　　1、準備第二月月考試卷，內容要包含本月所講知識，嚴格按照出題原則，試卷要嚴格保密，防止泄題。出完題相應教師先做一遍檢查錯誤和不足，然后交備課組長檢查，審核過關在規定日期內交教研組。

　　2、數學組組內公開課，高中部升學部各選一名教師講示范課。

　　3、半期考試、統分、分析(包括難易程度，學生對題的掌握情況等)。

　　4、教師專業水平測試，同科目教師統一做近幾年高考題中的一套。

　　5、教學常規檢查(重點檢查各組電子教案庫的落實情況)

　　6、幫助統計課時

　　7、組織第二批教師出校學習，教師名單為：李子瑜、涂佳伶、付德嬌、文利、黃高峰、彭會、曾威、李曉佳、李玲、吳瓊群、胡利、盧平、王清輝、姜平、劉伯松。

　　五月份：

　　1、準備第三月月考試卷，內容要包含本月所講知識，嚴格按照出題原則，試卷要嚴格保密，防止泄題。出完題相應教師先做一遍檢查錯誤和不足，然后交備課組長檢查，審核過關在規定日期內交教研組。

　　2、數學組(高中部和升學部)、專業綜合組，各組選一名教師講示范課。

　　3、月考、統分、分析(包括難易程度，學生對題的掌握情況等)。

　　4、教學常規檢查(重點檢查學生綜合素質評價體系)。

　　5、幫助統計課時。

　　六月份：

　　1、準備期末考試試卷，內容要包含本月所講知識，嚴格按照出題原則，試卷要嚴格保密，防止泄題。出完題相應教師先做一遍檢查錯誤和不足，然后交備課組長檢查，審核過關在規定日期內交教研組。高中期末統考試卷，所有教師先做一遍。

　　2、幼師專業組選一名教師進行示范課。

　　3、新教師匯報賽課。

　　4、高考成績分析。

　　5、做好期末考試、統分、分析。

　　6、學期工作總結。

　　7、教學常規檢查(重點檢查電子教案庫、自出題庫、學生綜合素質評價體系、課堂教學改革)的完成情況。

　　8、布置暑假作業，安排暑假生活。

　　七月份：

　　1、幫助教務處對學期各種檔案整理、分類、裝盒。

　　2、召開教研組、備課組會議，秋季教材征訂，商討新學期工作。