成都市樹人學校怎么樣、好不好

一所學校好不好其實是一個很籠統的問題。想要解答這些問題，我們可以從很多方面下手，比如說該校頒發什么樣的證書，該校的師資情況如何，該校的硬件設施如何等等。總之，與該學校掛鉤的一切都可以被算作是學校好不好的一個憑證。小編給大家整理了些成都市樹人學校的相關信息，大家可以跟著小編來了解下!

成都市樹人學校簡介

成都市人民政府督學，西川中學校長，特級教師戴高齡先生;成都市中學數學奧林匹克學校校長，成都市數學協會副理事長張朝中先生，他們不僅是該校的名譽校長，而且還定期在該校舉辦各種講座。張廣生教授長期從事小學數學奧林匹克教學工作，深受學生喜愛，成績顯著。他是該校數學奧林匹克競賽總教練，他所輔導的學生上百人獲得奧、華賽一等獎，并獲得奧、華賽銀牌和銅牌，教學特點具有大師風范，善于培養學生的創新思維。

歷經十幾年風雨，目前成都錦江樹人學校已經形成了完整的教學鏈條：從小學二年級到高中各年級，每個年級都全面體現了因材施教、分層推進的教學理念、對有不同學習要求的學生都構建了走向成功的平臺。僅數學而言，就有幾套教材，可滿足不同層次學生的需要。所以，在這里能夠促進那些品學兼優，如在數學、物理、英語、競賽數學、競賽物理、競賽化學方面具有一定天賦的學生更好的發展。

許多重點學校的學生都慕名而來，到樹人學習，不僅是一種提高，更是一種追求。樹人學校辦學理念好，觀念新、教法新、信息靈、較超前、服務好、學生及家長都滿意，這已經是不爭的事實。正因為這樣眾多家長紛紛將孩子托付給樹人學校，通過一段時間的培訓，他們的孩子在學習方面都可以體會到成功的快樂。從而使他們的童年或少年生活更有樂趣，這里的學習氛圍、競爭意識、學習樂趣、教學藝術，都潛移默化的影響著每個學生，我們深信莘莘學子將在這里走向成功。

成都市樹人學校發展歷史

歷經十幾年風雨，目前成都錦江樹人學校已經形成了完整的教學鏈條：從小學二年級到高中各年級，每個年級都全面體現了因材施教、分層推進的教學理念、對有不同學習要求的學生都構建了走向成功的平臺。僅數學而言，就有幾套教材，可滿足不同層次學生的需要。

所以，在這里能夠促進那些品學兼優，如在數學、物理、英語、競賽數學、競賽物理、競賽化學方面具有一定天賦的學生更好的發展。許多重點學校的學生都慕名而來，到樹人學習，不僅是一種提高，更是一種追求。樹人學校辦學理念好，觀念新、教法新、信息靈、較超前、服務好、學生及家長都滿意，這已經是不爭的事實。

正因為這樣眾多家長紛紛將孩子托付給樹人學校，通過一段時間的培訓，他們的孩子在學習方面都可以體會到成功的快樂。從而使他們的童年或少年生活更有樂趣，這里的學習氛圍、競爭意識、學習樂趣、教學藝術，都潛移默化的影響著每個學生，我們深信莘莘學子將在這里走向成功。

成都市樹人學校教育教學

學校堅持“樹人樹德，樹德樹人”的辦學宗旨，全面貫徹“教育從尊重開始”的指導思想，以“嚴格、規范、實效”的科學管理思想發揮“公辦民助，政府所有，校長負責，辦學自主”的體制優勢，努力探索“賞識教育，分層教育，揚長教育，反思教育，感恩教育”等適合學生的教育教學，先后獲得國家級獎項近百個，連續四年獲成都市高考一等獎，為國家培養了一批又一批優秀人才。

成都市樹人學校位于溫江區公平大道旁，占地70余畝，設施配套，環境幽雅，教學一流，校園和諧，是一所校風好、學風濃、質量高的全國基礎教育名校和四川省優質教學示范單位。也是一所理想的培養“認認真真學習，堂堂正正做人，一絲不茍做事的、有中國靈魂、有世界眼光的現代人”的生態校園和溫馨家園。

成都市樹人學校擴展閱讀

成都市樹人學校是中國教育學會中小學整體改革專業委員會在西南地區創辦的一所集幼、小、初、高為一體的封閉式寄宿制學校。學校堅持“樹人樹德，樹德樹人”的辦學宗旨，全面貫徹“教育從尊重開始”的指導思想，以“嚴格、規范、實效”的科學管理思想發揮“公辦民助，政府所有，校長負責，辦學自主”的體制優勢，努力探索“賞識教育，分層教育，揚長教育，反思教育，感恩教育”等適合學生的教育教學，先后獲得國家級獎項近百個，連續四年獲成都市高考一等獎，為國家培養了一批又一批優秀人才。

成都市樹人學校位于溫江區公平大道旁，占地70余畝，設施配套，環境幽雅，教學一流，校園和諧，是一所校風好、學風濃、質量高的全國基礎教育名校和四川省優質教學示范單位。也是一所理想的培養“認認真真學習，堂堂正正做人，一絲不茍做事的、有中國靈魂、有世界眼光的現代人”的生態校園和溫馨家園。

學校的好壞固然重要，但是更重要的還是在于我們自身。只要我們自己想要學習，那么不論在何種情況下我們都可以學到一些東西。所以，學習這種事，雖然與環境因素有關，但最主要的還是要靠我們自己。最后，小編也祝愿同學們都可以順利的報讀到自己滿意的學校。