大多數同學都渴望能夠上重高線,因為可以選擇上重點高中,將來考上理想大學的幾率更大,可能環境因素占有大部分因素,但是同學們不論在那里上學都應該保持努力拼搏的心態去好好學習。真正的知識來自內心,而不是得自別人的傳授。只有在大家用知識把自己強大了,自己才有更多的權利去選擇。知識可以使人強大。
自貢全市普通高中錄取分數線
(一)第一批次學校錄取分數線
自貢一中651.9分、蜀光中學669.2分、榮縣中學654.7分、富順二中671.6分、自貢成外511.2分、自貢衡川619.3分
(二)第二批次學校錄取分數線
旭川中學592.2分、富順一中616.0分、江姐中學593.7分、榮縣一中584.5分
(三)第三批次學校錄取分數線
自貢外國語480.5分、自貢六中527.9分、自貢十四中487.8分、玉章中學466.6分、富順三中522.1分、富順城關564.3分、永年中學482.7分、自貢二十二中513.3分、田家炳中學480.2分、牛佛中學460.3分、長山中學425.7分、趙化中學443.3分
中考前心態調整
(一)考前心態:適度壓力正常,重實力輕運氣
考前的正常心態,首先應該是保持適度的緊張和壓力。有的家長說學生一到考試就緊張,其實緊張是學生重視考試的一種表現,也是青春期成長中的學生在開始承擔個人和社會責任的過程中,一種正常的反應。我們不可能也不應該做到讓學生完全不緊張,只是不用過度施加壓力就好。應該讓學生認識到:考試本來就是暴露問題的一種手段,問題只有暴露出來了,才能解決。也有的家長說學生總是不緊張,這種情形的本質往往是學生沒有意識到自己已經開始成長并承擔責任,要多加強平時的責任感教育,臨考嚴訓往往作用不大。
除此之外,另一個需要強調的事情就是,考試成績的90%是平時的學習結果的反映,這是可控的和穩定的因素;而只有10%是運氣,這也是不可控的和不穩定的因素??记暗膹土暎嗟闹赜谑崂碇R、總結題目、反思錯誤,從而真正的提高自身的實力,而不要意圖在押題這種運氣行為上。如果基礎的90%沒有把握住,另外10%也不會起到什么作用。
(二)考中心態:客觀看待題目,保持個人節奏
考試中的心態,往往也反映在考試的策略上。從應試的角度而言,能得高分的策略才是好策略。但是在實際的考試中,很多同學卻忽略了這一點。
考試中最常見的心態失衡的表現就是“跟一道題死磕”,耗費太多的時間在一個小問題上。很多同學知道自己有這個問題,但是就是改不掉,一方面要加強考試時對自身的認知和控制,另一方面這部分同學往往在平時生活中就比較容易急躁、較真、較勁,更多的要在平時處理問題時,就有意識的培養良好的心態。
考試中的另一種失衡心態是“攀比”,比如自己一定要爭取第一個做完試卷,或者做到了某塊內容比如解析幾何歷來是自己的強項,所以哪怕別的分都不要了,也要把這道題做完美……諸如此類的想法在考試中也是要不得的,這是一種“因小失大”的表現,要更多的看到問題的整體,才能獲取考試策略。
好的考試心態是:無論出現什么意外,總能保持個人習慣的考試節奏應試。遇見難題可以跳過去,沒感覺的題過一會兒再想。不急躁,不自大,客觀、冷靜。
小編總結
每年的中考分數線都不一樣,這讓很多在分數線邊緣徘徊不定的同學感到非常痛苦,稍不注意,可能就無法上線,特別是一些成績忽上忽下的同學,可能上一秒還在重點線上,可能后一秒就就被擠下線了。所以了解歷年的分數線,研究它的走勢,對自己當年中考線的估計還是非常有必要的。