成都2021年中考升學錄取比例

在中考還未開始之前，可能有的已經和一些院校簽訂了直升合約，那么還未有目標校的同學們就需要努力了。因為中考成績是關鍵，中考后的志愿填報也是重中之重。而志愿的錄取會按照從高分到低分的順序，按照同學們填寫的中考志愿順序擇優錄取，大家也可以了解中考升學錄取比例的相關信息。下面為大家帶來成都中考升學比例信息。

成都中考升學錄取比例

去年，成都市參加中考考生12.41萬名，較2019年增加0.34萬人，擬設106個考點、3700多個考場。

中考誤區

大量做題補課

面對升學在即，九年級學生會積極地嘗試改變自我，在意志上、在行動上尋求自我完善，希望克服以往學習過程中思想上、行為上的不足之處，爭取大幅提升學習效果，以求實現理想的升學效果。于是，在其中很多人的身上，大量耗時間、大量做題目、大量去補課的現象時常可見。這種精神是值得嘉許的，但“人有多大膽，地有多大產”式的做法是不科學的。

分析在九年級學習中，不光要努力，更要掌握學習的科學方法，掌握學法、提升效率、循序漸進、適度緊張是非常重要的。所以，不能只靠喊口號扎猛子，而是首先要靜下心來仔細分析個人的學習特點和存在的問題，充分征求老師的意見，借鑒成功同學的做法，認真制訂個性化的學習計劃。

要求高

中考是選拔考試，這就對七年級、八年級年級時學習成績并不理想的學生造成很大的心理壓力。于是，在一些孩子身上，會出現與家長、老師的要求格格不入的行為，諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫，甚至發生更為嚴重的叛逆對立現象。要求越緊，反抗越強，失望也就越大。

分析對于這一部分學生，需要家長、老師保持冷靜，切忌一味地責怪埋怨，要多去了解孩子，經常進行平等的交流，把握問題的所在，解除孩子的困惑，爭取孩子的配合，加強科學的引導。家長要改變不切實際的要求，和孩子共同確定符合孩子實際能力和意愿的目標，共同向著這一目標努力，使之認識到“我盡力，我也行”。

專攻難題

許多成績好的學生都會在課后攻克“偏題”、“難題”，這種戀戰的方式，對中考壓軸題有所幫助，但是在總體意義上講是浪費時間的，是不值得的。做偏題難題可能會帶給成績好的學生成就感，但是一旦做不出來，也會打擊到學生的自信心，從而影響中考的復習與考場的發揮。這種做法不好，也沒有必要，更不提倡。

不求實際

分析別人的一些學習方法看似不錯，但并非與自己的個性特點和學習習慣吻合，全盤接受、臨時改變自己也許會帶來學習上的不適應。面對各種繁復的信息，家長和學生一定要保持冷靜的頭腦，不慌亂，不盲從，要認真分析研究，多方咨詢，信任老師，這樣才能確保無誤。選擇適合自己的，才是最好的。

小編總結

中考基本上已經篩掉了一半的人，只有剩下的一半人才有機會選擇大學，沖擊二本，或是一本，或是全國重點大學。中考的競爭壓力，其實是完全不亞于高考的，甚至是比高考還要大。中考更應該是家長和學生們認真對待的事情。最后祝愿大家都能考上心儀的學校。