四川省成都市第十二中學2025年招生代碼

學校在招生的時候一般都會發布學校的招生代碼，不過也有一些學校暫時還沒有發布學校的招生代碼。不過同學們也不用太過緊張，報考一所學校還是要從學校的教育設施、師資力量、辦學成績等各個方面來判斷這所學校適不適合去報考。

四川省成都市第十二中學招生代碼：04002

四川省成都市第十二中學地址：四川省成都市武侯區太平南新街68號

四川省成都市第十二中學聯系電話：028-85221558

四川省成都市第十二中學教育模式

活動體驗的實踐德育

學校的德育工作，以健康的心理素質、高尚的道德情操，學會做現代人，適應環境社會，理想志向高遠，成人成才報國為總體目標。采取多種途徑把家庭教育、社會教育、學校教育與養成教育結合起來，通過豐富多彩的活動，讓學生在“實踐德育”、“體驗德育”活動中自主感悟、生成、內化，從而實現“德育修德、德育養能”的育人目標。學校所開展的一系列活動，得到了社會各界的關注和學生家長的認可。

咨詢疏導的心理教育

1994年我校明確提出并實踐心理健康教育，成立了四川省第一個中學生心理輔導中心，以“關注心理健康、促進全面發展”為主導，以“咨詢疏導”為途徑，通過電話咨詢、個別咨詢和心理信箱的形式，接待了學生及家長上萬人次。成立“學生心理協會”，為學生提供自我教育、自我發展的平臺;舉辦“家長學校”，為家庭心理健康教育提供指導和幫助。多年來，學校的心理健康教育在省、市乃至全國產生了較大的影響。

全員全程的教學科研學校以教育科研為先導推進教學改革，課題研究以校本實踐問題解決為研究核心，以課堂為研究主陣地，以全員全程參與為主要研究方式，以師生協同發展為基本價值取向，體現了“問題即課題、教學即研究、發展即成果”的實踐研究基本思想。開展多項國家級和省、市級課題研究，取得豐碩科研成果，獲得國家、省、市多項表彰，連續獲四川省人民政府第一、二、三屆教學成果二等獎后，創新性地開展“基于緘默知識的核心問題教學實踐研究”的課題研究，研究成果2009年榮獲四川省人民政府第四屆教學成果一等獎。

學校以“三個精心”(精心備課、精心上課、精心訓練)為基礎，堅持“常規為本、改革取勝”，強調“以學論教、關注學生”的焦點意識，促進教師的專業素質和現代課堂教學基本功不斷提高，確保了教學質量的顯著提高，連續19年榮獲成都市教育局提高教育質量表彰獎。

學校的招生代碼一般都會在學校招生時發布，不過判斷一所學校好不好要從其辦學質量、師資力量、辦學成績等方面進行考量。大家不僅要去了解學校的招生代碼，也要去收集學校各方面的信息。選擇學校，就要了解學校的概況，知道學校的綜合實力，能夠分出上下高低。