2021年涼山中考填報志愿后還可以改嗎

填報中考志愿這件事是很重要的，大家一定要隨時把它放在心上，早點找到自己合適的學(xué)校和填報順序，這樣后期能省掉很多麻煩。各個地區(qū)的志愿填報有不同的細則，為了幫助大家能夠第一時間做好志愿填報工作，下面小編就為大家來整理了一下中考志愿怎么填報的方法僅供大家參考，希望對大家有所幫助。

2021年涼山中考填報志愿后還可以改嗎

在考生正式提交確認志愿之前，可以不限次數(shù)修改志愿;考生提交確認志愿之后，在學(xué)校集中確認之前，征得學(xué)校同意后，還可更正志愿。但是一旦服務(wù)器關(guān)閉，或者學(xué)校整體確認完畢后，考生志愿將不得更改。

涼山中考填報志愿注意事項：

1、傳統(tǒng)志愿：①按“志愿優(yōu)先”原則投檔——投檔前先看考生填報的志愿順序(A\B\C)，再對同一順序位置中(如A志愿)志愿相同考生分數(shù)排隊，最后按分數(shù)由高到低投檔。

平行志愿：

①按“分數(shù)優(yōu)先”原則投檔——投檔前先對考生分數(shù)進行由高到低的排隊，再按誰分數(shù)高誰就先投檔的原則進行投檔。

2、一定要把自己最理想、最希望上的學(xué)校放在第一位，參加了自主招生考試并獲得報考資格的考生，要把自主招生院校放在第一位。

3、要注意區(qū)分院校梯度，填報的幾所院校切忌扁平。

4、專業(yè)志愿要盡可能“服從調(diào)劑”。由于平行志愿的每個學(xué)校最多可填6個專業(yè)，考生專業(yè)填報機會多，相對每個專業(yè)填報的考生就會多，專業(yè)就容易“扎堆”。如果考生在填報的專業(yè)中分數(shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就容易退檔。

中考填報志愿時怎么選擇學(xué)校

一、選擇管理嚴格成熟，學(xué)風(fēng)濃厚、師資力量強大的學(xué)校就讀。

各地的重點高中，之所以稱為重點高中，是和它的管理、學(xué)風(fēng)、師資力量、升學(xué)率等分不開，而能進入這樣的學(xué)校就讀，一定更可以挖掘?qū)W生的潛力，更能受積極向上的學(xué)風(fēng)熏陶，讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更大的成就。

因此，如果能考上重點高中，即使是“鳳尾”也要優(yōu)先考慮。優(yōu)先選擇重點高中的原因還在于：

1、初中所學(xué)知識重點和高中完全不同，初中多數(shù)考查的是知識的熟練程度，而到了高中則要考查知識的靈活運用和邏輯推理能力，這使一些邏輯推理能力強，在初中學(xué)習(xí)并不用功的小伙伴們的優(yōu)勢顯露出來，在高中出現(xiàn)后來居上的局面。因此在沒上高中之前，誰也不能判定誰將是“鳳頭”，誰又將是“鳳尾”。

2、目前的高中實行“3+3”或“3+1+2”選科制，重點高中的非主流學(xué)科的力量要比非重點高中的師資力量要強大。

3、重點中學(xué)的生源更好，學(xué)風(fēng)更深厚，大家在緊張的學(xué)習(xí)氛圍下更容易穩(wěn)定心緒，全力面對高考，而且重點高中的升學(xué)率更高，給了人們更大的希望。

二、選擇學(xué)校重點培養(yǎng)的班級，其師資力量更強，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，更有利激發(fā)自己的潛能。如果能保證進非重點高中的重點班，其地位和優(yōu)勢也不亞于重點高中。這也就是人們常說的“寧做雞頭，不做鳳尾”。

每個高中為了因材施教，也為了讓更有能力的學(xué)生考上更優(yōu)秀的大學(xué)，都會選拔一些重點班，在師資力量和課程安排給予更高的強度，是全校的希望所在，因此這部分重點班的學(xué)生更有壓力和使命感，更能激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，也是不錯的選擇。

三、選擇適合自己的學(xué)校

任何選擇適合的才是最好的，對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差，極其厭學(xué)，根本無法適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，他們不適合理論學(xué)習(xí)，卻動手能力極強，這部分學(xué)生如果及早選擇一個自己喜歡的專業(yè)，進入一所管理嚴格，教學(xué)水平高的中職學(xué)校去學(xué)技術(shù)，也不失是最適合的選擇。

小編總結(jié)

中考是由計算機按照程序進行錄取。第一志愿如果沒考上，計算機會看第二志愿夠不夠，第二志愿再沒考上，計算機會看第三志愿夠不夠……直到被錄取為止，只要分數(shù)夠，相應(yīng)的志愿學(xué)校就一定會錄取。因此，中考填報志愿時，有潛力的考生前一二個志愿可選擇較理想的重點高中、錄取分數(shù)稍高于考生平時成績的學(xué)校。這樣，可避免考試時超水平發(fā)揮，成績較高，志愿卻并不理想而帶來的遺憾。但隨后的志愿必須實事求是地降下來。