2021年攀枝花中考成績出來了嗎

每年的六月是中高考，中考雖制然沒有高考那么隆重，但是也是人生的一道坎，中考的時候很多父母是非常擔心的，希望孩子成績好上個好的高中。但是如果成績不好的話也不要擔心，中考不是唯一的出路，成績不好要客觀分析，理性對待。同學們可以跟家長好好交流。其實現在中考、高考并不能決定什么，重要的是你要有目標和想法。

攀枝花中考成績出來了嗎

2020年攀枝花市中考成績查詢時間及入口公布了，成績查詢時間：7月29開始陸續公布。

中考后如何科學預測中考成績

中考考生依據近期成績進行科學定位，難度并不少，尤其對沒有參加區統一模擬考試的學校考生而言。

定位方法一：參加區一模的中考考生，可依據實際成績加上難度分(可詢問學校老師，我們區一模整體難度與2019年中考相比，難了多少分左右)，然后再評判一下，最后階段能提升多少分，中考考生大約估計自己最有希望能考到的成績區間。區一模分數(七科)+難度分+一模后進步空間=中考大致成績區間。

定位方法二：結合三次學校大型考試的大致年級排名，中考考生推斷自己的實際水平能考上什么成績區間的學校。三次大型考試包括：上學期期末考、一模(或四月月考)、二模(或五月月考)。

初升高銜接的重要性

初中生經過中考的奮力拼搏，剛跨入高中，都是十足的信心、旺盛的求知欲,都有把高中課程學好的愿望。但經過一段時間，普遍感覺高中的學習并非想象中那么簡單易學，而且太枯燥、乏味、抽象，有些章節如聽天書。當然也有很多時候是_上課都感覺聽懂了，在做習題、課外練習時，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞的，或是感到茫然- -片 ，不知從何下手。相當部分學生成績出現嚴重的滑坡現象，從而產生畏懼感，動搖了學好的信心，甚至失去了學習的興趣。造成這種現象的主要原因是初、高中學習上的銜接問題，學生、家長都必須予以高度的重視。

高一新生學習產生困難,主要有三大方面的因素:教材,教學,自身。教材:由于現行初中教材在內容上進行了較大幅度調整，難度、深度和廣度大大降低了，許多知識都被移到高一補充學習 。這樣初中教材就體現“淺、少、易”的特點，而且初中教材中敘述方法比較簡單，語言通俗易懂、直觀性、趣味性強，結論容易記憶，習題類型少，容易套模式。

相對而言，高中一開始，概念抽象，定理嚴謹,邏輯性強,抽象思維和空間想象明顯提高，只是難度加大，且習題類型多，解題技巧靈活多變，體現了“起點高、難度大、容量多”的特點。這樣，不可避免的造成學生不適應高中的學習，而影響成績的提高。

教學:初中內容少，難度小，要求低，因而進度較慢,教師反復講解、多次演練，練就了學生一見題目就知道答案的本領。但是進入高中以后，內容多，要求高，進度快，題目難度加深，老師也不可能像初中那樣通過反復強調來排疑解難。且高中教學要培養學生的能力，往往通過啟發引導思路，然后由學生自己思考、去解答。這使得剛入高中的學生不容易適應這種教學方法。聽課時就存在思維障礙,不容易跟上教師思維,從而影響學習。

學生處于生長發育的高峰期，一方面面對因青春期生理、心理急劇變化而產生豐富而深刻的感受和體驗，有諸多成長的煩惱;另一方面，明顯感覺高中課程內容深，難度大，學起來困難。所以多數高中生上課不舉手發言，課內氣氛不熱烈，有時點名回答問題也不夠爽快，在心理上產生排斥，給學習帶來很大障礙。還有,在初中，教師反復講，反復練習。

考試時，學生只要記憶概念、公式、及例題類型，一般都可以取的好成績。因此，學生不需要獨立思考也不會對規律進行歸納總結，缺乏學習主動性，勤于思考，勤于練習，善于歸納總結規律，掌握思想方法，做到舉一反三，觸類旁通。所以，剛入學的高一新生，學習出現困難,完成當天作業都很困難,更沒有預習、復習、總結等自我消化、自我調整的時間。

上訴三方面的因素使得學生很難去把握高中新課程的學習，因此，我們必須高度重視初、高中學習銜接的重要性。做好初、高中的學習銜接，能使學生盡快適應高中的學習，更高效、更順利的學習。

小編總結

了解到中考成績后，成績好的同學還是要繼續努力。成績一般的同學如果平時成績還可以，中考成績不好可能是心態問題，發揮失常，可以補習一年，再戰中考。想要成就自己的夢想，學習就要有所建樹，要做好進階挑戰甚至面對失敗的準備，堅持不解地執行預定的計劃，不斷向著自己的目標前進。這樣才有成功的希望，才能腳踏實地，一步一個腳印向著自己的夢想的比彼岸勇往直前。