成長的過程中沒有分?jǐn)?shù)不行,但分?jǐn)?shù)也不是萬能的。如果為了片面追求好成績,孩子沒有周末,沒有朋友,沒有業(yè)余愛好,沒有健康的心理,這種成績又有何用?成人永遠(yuǎn)是第一位的。高分低能、高分低德并不是成長。對于成績好的學(xué)生,我們也要關(guān)注其成長。家長和孩子都要理性對待中考成績!
對待中考成績的方式
一、搜集整理近幾年的中考考點(diǎn)
這一點(diǎn)至關(guān)重要,深入研究近幾年屢屢出現(xiàn)在中考考題上的知識點(diǎn),會(huì)幫助即將初三的你在復(fù)習(xí)時(shí)少走不少彎路,能用最少的時(shí)間達(dá)到最理想的效果。對即將邁入初三的學(xué)生而言,時(shí)間最寶貴,當(dāng)然要選擇最重要的知識點(diǎn)去復(fù)習(xí),為拿到高分服務(wù)。
二、關(guān)注當(dāng)?shù)氐闹锌间浫》謹(jǐn)?shù)線
眾所周知,每年的中考錄取分?jǐn)?shù)線和高考錄取分?jǐn)?shù)線的公布有點(diǎn)不太一樣的是:高考一二本、高職高專的分?jǐn)?shù)線先出來,個(gè)人成績隨后才可以查詢;中考是先能查詢考生的成績,最后各地市高中的錄取分?jǐn)?shù)線才會(huì)相繼公布。建議即將初三的你關(guān)注近十年當(dāng)?shù)氐闹锌间浫》謹(jǐn)?shù)線,預(yù)測明天當(dāng)?shù)氐匿浫》謹(jǐn)?shù)線,并在接下來的復(fù)習(xí)備考中為明年的中考做準(zhǔn)備。
三、選擇什么專業(yè)好
這是建議即將上初三的學(xué)生做到“未雨綢繆”,準(zhǔn)初三的學(xué)生尤其是成績不是很理想的學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和行業(yè)發(fā)展前景優(yōu)先選擇未來所要學(xué)習(xí)的專業(yè),然后結(jié)合自己得學(xué)習(xí)情況和中考考試成績給自己規(guī)劃一個(gè)美好的未來。
炎炎夏日,漫長的暑假正是即將初三的你“彎道超車”的好時(shí)機(jī),徐老師見證了太多“學(xué)渣逆襲學(xué)霸”的故事,而暑期則是“超車”的好時(shí)機(jī),用對方法、善于總結(jié)、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,建議每一個(gè)學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,把每一次考試的錯(cuò)題整理成冊,然后每個(gè)五天、十天、半月、一個(gè)月再拿出來復(fù)習(xí)鞏固,溫故而知新,這樣可以節(jié)約很多時(shí)間,每次考前只需要把這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)鞏固就可以輕松應(yīng)對考試?yán)?這些都是穩(wěn)中求勝的不二法門,希望即將初三的你可以跟上節(jié)奏,穩(wěn)扎穩(wěn)打,走進(jìn)“學(xué)霸”的世界,開啟屬于自己的美好人生!
對待中考成績的態(tài)度
對待考試成績和外界的壓力
在大考之后,許多家長和孩子都在焦急地等待著成績的公布,等到成績公布之后,家人,同學(xué)都迫不及待想知道你的分?jǐn)?shù),這時(shí)候,若是分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到期望值,你會(huì)感覺到特別大的壓力,建議大家遇到這種情況之后首先分析一下自己是否刻苦努力了,自己是否盡了全力?如果自己確實(shí)努力了卻沒有達(dá)到父母的期望,大可不必為之焦慮,理智分析情境,坦然面對來自外界的各種壓力。
無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目,應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識的;答錯(cuò)了,要找出原因,錯(cuò)在那里,為什么錯(cuò)?以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績,我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
二、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法
在中考結(jié)束之后,孩子們適當(dāng)放松身心,發(fā)泄一下壓抑的情緒是可以理解的,但在暑假期間講學(xué)習(xí)完全拋到九霄云外,對考試也不做任何分析,這也未免有些玩過頭了!其實(shí),在考試之后,特別是成績出來之后,趁著知識點(diǎn)還在腦海中有較深的印象,考生可以結(jié)合試卷,對自己平時(shí)的復(fù)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度、方法進(jìn)行全面分析。認(rèn)清現(xiàn)狀,查漏補(bǔ)缺。
另外,不要只將自己的目光放在眼前的中考分?jǐn)?shù)和名次上,這樣是很難取得一定進(jìn)步的。還要提醒一些同學(xué),盲目樂觀只會(huì)讓自己逐漸退步。
如果這次考試失敗,無論你再傷心、再痛苦、再后悔,它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),因此,你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對現(xiàn)實(shí),并想法去接受它、適應(yīng)它。發(fā)生的就在面對,重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
三、制訂可行的計(jì)劃
“亡羊補(bǔ)牢,未為晚也。”一次失敗并不代表什么。調(diào)整好心態(tài)后,根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃,安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成,一步登天,要有短期的目標(biāo),能使自己有成功的體驗(yàn),從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”,如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”,那么經(jīng)過我們努力,這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低,就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。
小編總結(jié)
同學(xué)們和家長們要擺正心態(tài),必須要穿過分?jǐn)?shù)的迷霧,家長為什么狂熱追求好成績?他們看來有兩個(gè)隱含的推理:成績好考上好大學(xué)好工作好前途;成績差考差大學(xué)(或考不上大學(xué))差工作(或失業(yè))差前途。實(shí)際上這兩個(gè)推理并不一定成立,在我們的周圍,差生走上社會(huì)后前途并不差。