2020年內江中考自主招生報名有哪些學校

相信同學們的學習時間并不多，有些同學的基礎又非常的薄弱，因此在選擇學習方法的時候，和一些優等生的學習方法絕對不能夠相同，優等生的基礎比較扎實，他們的的學習可能是把重點放在一些難題的鉆研上，而差生的基礎薄弱，在題目的配備上更好還是應該在一些比較基礎的，但是又比較經典的試題上。

內江第九中學簡介

內江九中作為經開區社事局直屬全額撥款副縣級公辦初級中學。由于高中生源嚴重不足，為了高中教育均衡發展，按照“質量不減，校名不變，級別不變，建制不變”原則，自2008年秋季學期起，暫停高中招生。自2010年秋季學期起，暫停高中辦學。2013年6月24日，正式移交經開區社會事務局管理。2017年5月8日，內江一中、內江九中結成聯盟。

內江第九中學辦學理念

內江九中初中部2015級劃片范圍：園林社區、黃家灣社區、腳盆田社區、蘇家村、曙光村1組──9組、前進村1組──8組、晨光村1組──9組、協力村1組──12組。內江九中認真貫徹執行《義務教育法》，促進初中教育蓬勃發展。負責教職工的政治學習，業務鉆研，努力建設又紅又專的教職工隊伍。堅持教書育人，管理育人，服務育人工作方針。對學生進行德育，美育教育，科學文化知識教育。在學生中開展一些有益活動，努力培養德，智，體全面發展建設者和接班人。及時購置教育教學所需用品，做好后勤供給，管理和守護好學校財產。

內江第九中學辦學規劃

嚴格遵守財經制度，按上級有關指導精神，管理好學生的代管費。組織教師進行教育科研，推廣教育科研經驗，搞好第二課堂活動的開展。大力提倡和推行現代教育技術，指導，檢查教育教學工作，做好校內教學工作的評價。組織學生社會實踐。召開學生家長座談會，有關社會人士座談會。家庭，學校，社會諸方面共同教育學生。搞好安全保衛工作，促進校園優良秩序的形成和健康發展。勤儉節約，努力改善辦學條件。全面提高教育教學質量，全面提升辦學水平。

內江第九中學建校以來，努力實現學習科學文化與思想道德培養，書本知識與實踐能力，自身價值與服務祖國、遠大理想與艱苦奮斗相統一，造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美等全面發展的社會主義建設者和接班人。感興趣的同學都可以報考。

中考后如何選擇高中院校

各位中考考生在選擇高中院校時有以下幾個標準：

1、好高中的標準：

一般中考考生認為好的高中就是升學率高的高中，設施完備、校園開闊、教育規范、管理嚴格、師資雄厚、生源素質高、考上大學的人多。孩子就應該上這樣的高中。

高中的宣傳也都是往大家關注的焦點上說，除了學校硬件設施和軟件管理外，更多的是每年考上大學的變化，升學率高的一定是宣傳的升學率，學校大的一定是宣傳的升學人數;有尖子生的一定是把狀元第幾名掛在橫幅上;有進步的一定是把進步的幅度寫出來;這樣的宣傳把學校最優秀的一面展現在廣大的中考考生和家長面前，使得中考考生和家長忽略了學校的劣勢，而把選擇的目光放在了“好高中”上，我們都說最治病的藥是最好的藥，那么，學校也是，最適合自己的高中，就是對自己來說最好的高中。

2、高中的適合性：

頂尖的中考考生，自信心較強，適合上象洛一高這樣的高中;他們的辦學理念就是“自信、自強、自立”，學校師資力量雄厚，管理規范(不是嚴格)，休息學習各取其便。精英教育滲透其中，有較高的升學率和適當的淘汰率。自我發揮的空間很好，適合各類尖子的發揮，學習上、消費上、交友上等，只要你愿意，你自己走的路都很長。

3、高中的不適合性：

初中劃片招生，升學率又較高的學校的高分考生，分數在示范性高中錄取線附近，不適合上洛一高。

“房檐滴水照窩來”，前車之鑒，可以看一下以往幾年的類似中考考生，初中畢業時相似的中考考生，在上線的人中，大部分中考考生以上洛一高為榮，進了洛一高，而相差幾分進了三中及“實驗班”的中考考生三年后的情況往往好于進入洛一高的中考考生。單按中考成績，在不考慮其他因素的情況下，應該是三年后洛一高的最后一名，也應優于其他學校的第一名，但事實上卻相反。說明中考考生的心理因素在這里起到了較大的作用。

小編總結

作為初三的學生，學習的重點始終是在中考上，而中考的知識點，則大多還是聚集在書上的。因此，對于一些差生而言，可以在平時的時候先對書上的一些基礎知識進行仔細地梳理，對一些公式、定理都有總結和概括。先夯實了自己的學習基礎，再在這個基礎上進行提升，成績才能夠得到有效的保證。