2020年巴中歷年中考重點

中考已經(jīng)進入了倒計時的階段，這個時間就是同學(xué)們的沖刺時間了。大家一定要好好把握這個機會，如果事情無法改變，那就改變自己。夢想是要自己去追逐，把它當(dāng)做一個目標(biāo)去實現(xiàn)的，它沒有腳，不會自己走來找你。大家在初三這一年經(jīng)歷過無數(shù)次大大小小的考試，心中定是有許多麻木和疲憊。但只要熬過去了，勝利就是屬于你們自己的!

語文解題步驟

1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。

2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認真地思考、組織答案。

4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。

閱讀理解各種題型解題技巧

一、文章開頭段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下(過渡句);總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

二、文章表達了作者什么樣的思想感情?

這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

三、概括文章主旨。

對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進行回答：“通過.....故事，歌頌(贊美......表達了作者的思想感情，揭示.....的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一-段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

四、文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用?

看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩，引起讀者的興趣。

五、文中某句話有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請說說你的理解。

這種問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的，這需要我們的同學(xué)平時多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語言把自己對文章的理解準(zhǔn)確地表達出來。?

六、文中某句話用了什么修辭?有什么作用?

可以從2個方面談：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;

答題格式：運用的手法，生動形象地寫出了的特點。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式：運用排比的手法，強調(diào)了的語氣。

3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;

答題格式：使用設(shè)問，引起讀者對的注意和思考。

反問：強調(diào)，加強語氣等;

4、對比：強調(diào)了突出了。

5、反復(fù)：強調(diào)了加強了語氣。

小編總結(jié)

大家對于學(xué)校老師給出的中考重點一定要好好復(fù)習(xí)、多刷題，也要去網(wǎng)上多看一些相關(guān)的題目，中考考到重點的概率是挺高的，大家不要丟失任何一分有可能抓到手的分?jǐn)?shù)，一定要抓穩(wěn)、抓牢了，給自己多一點的信心，相信自己都可以做到的，現(xiàn)在多一點的努力，十年后就會多一點的輕松，不要在最應(yīng)該拼搏的年齡選擇安逸，加油!