時光匆匆，歲月荏苒，又來到了一年一季的畢業(yè)季，學校的招生計劃是同學們在了解學校信息時需要了解的內容，學校的招生計劃每年都會有所變化，所以同學們一定要去了解最新公布的招生計劃。下面小編為大家介紹到這所學校的招生計劃情況，大家一起來看看吧!
麻江下司民族中學招生計劃
凡中考成績上麻江下司民族中學錄取線的學生，且中考志愿又填報麻江下司民族中學的，就讀麻江下司民族中學一律按正取生錄取。
麻江下司民族中學采取六項措施提高教學質量
今年暑期全縣中小學校長一行81人，在縣教育局領導的帶領下,來到了美麗的山城重慶__西南大學培訓學院參加了為期十天的校長培訓,令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應該具備的理論素養(yǎng)和能力素質。應該說，這次學習培訓使我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命，讓我真正領悟到作為一名農村初中校長的責任重大，可以改變一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，因為這所學校所承擔的重任是實現(xiàn)人力資源大鎮(zhèn)向人力資源強鎮(zhèn)的轉變，其出發(fā)點和落腳點是提升學校內涵式發(fā)展，把學校辦成讓家長滿意、社會認同的學校，其中抓住教學質量這棵生命線不放松，是學校實現(xiàn)科學發(fā)展的核心所在。下面就如何提高教學質量提出幾點不成熟的建議，僅供各位同行參考，如有不當之處，敬請各位同仁批評指正：
一是強化教研活動。各教研組在教科處的精心組織下,按照《教學行事歷》的安排，每周都有公開課或示范課(從開學第二周開始),要求人人必須上好一堂課并參加觀摩學習、及時評課。上好每一堂課是抓緊抓實教研活動的關鍵所在。因為課堂教學是實施創(chuàng)新教育的主渠道,上好一堂課必須要講究課堂講授藝術、組織教學藝術、課堂板書藝術和教學總結藝術等，盡可能課堂時間讓給學生，在合作的基礎上主動學習，這就要求每一個教師牢固樹立“讓每一個學生為了老師而學習”的理念,認真對待自己所從事的工作,不做則罷,做則做好,讓學生從喜歡你的人品、氣質到喜歡你所授的課。
二是實行推門聽課。學校領導在事先不通知任課教師的情況下，根據(jù)實際情況臨時決定進教室聽、評課。要求管理人員(包括教研組長、年級組長)每周聽課至少1節(jié)以上。管理人員之間也要相互聽課、評課，互相學習。我們認為，學校領導深入課堂，一方面可以了解學校的教學動態(tài)，為搞好教學工作作出決策而掌握第一手材料，另一方面，通過聽、評課，這是與廣大教師相互溝通與交流的重要渠道，更是校領導真正關心教師、理解教師的重要體現(xiàn)。
三是按照《義務教育法》的規(guī)定,堅持不再設置實驗班和普通班，提倡同年級同學科教師對學生進行分類輔導。因為分設實驗班和普通班無形把學生和老師分成三六九等，既不利于對教師的考核，更不利于學生的健康成長。但是學生的素質不一樣，更不能使用一種教學方法，應該是因人而教，這就要求對學生進行分類輔導，主要是利用每周三、四下午課外活動時間,由兩個或兩個以上同一學科的老師,根據(jù)自己的知識結構情況,加強對學生進行針對性的板塊式輔導。內容包括考試科目和非統(tǒng)考科目，其中考試科目以數(shù)學和英語為主，非統(tǒng)考科目包括音體美信勞等，主要是通過各種興趣小組培養(yǎng)學生的一技之長，當然開展這些分類輔導活動要求必須納入教師的工作量進行考核。因此在義務教育階段要爭當一名創(chuàng)新型的教師，就必須樹立的基本理念：教師是學生學習和發(fā)展的促進者而不是替代者、善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學生潛能的伯樂、學生探究學習的引導者、與學生平等相處的知己。只有這樣，才能實現(xiàn)因材施教、達到教學相長的目的。
四是充分發(fā)揮州、縣、校級骨干教師的作用。教科室要求各位骨干教師與一名同一學科教師結對子，從相互聽課、評課到出好月考試題以及同步練習等方面相互合作、研討、幫助，以期達到共同進步、共同提高。因為成功地帶動或轉化一兩個教師遠遠比一兩個后進生還要重要，這才是一個真正的骨干教師所應承擔的責任。
五是開展好每年一次的教學開放日活動。在每年十一月中旬的第一個星期三全天候開展一系列的教學活動。包括學校骨干教師的示范課、實驗課，師生的書畫展，校長接待日等。其中實驗課是以理化生的學生分組實驗為主。屆時邀請州教科所、縣教研室的專家，外校骨干教師，學生家長參加聽、評課活動并現(xiàn)場指導。
六是加強對教學常規(guī)的檢查，由教務處按照《教學行事歷》的安排，組織各位教研組長定期對教師的備課(注，必須是手寫的教案)、講課、聽課、作業(yè)批改、檢測、晚自習輔導等進行檢查、統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，提醒個別教師及時糾正不足，不搞秋后算帳。
總之，我們要提高教學質量就必須抓緊抓好教師必須完成的教學過程的各個環(huán)節(jié)：備、講、批、輔、考。其中，認真?zhèn)湔n是前提，上好每一堂課，提高課堂教學效率是關鍵，增加作業(yè)布置和課外輔導的有效性是提高教學質量的保證，嚴肅考風考紀是檢驗教學效果的重要保障。嚴格按照《教學行事歷》的要求，認真貫徹以上六項措施，檢查嚴格，處理及時，不斷反思，循序漸進，持之以恒，鼓勵教職工帶著好心情去生活、學習、工作，相信會有明顯提高的教學效果。
每年學校的招生政策都會有波動，同學們和家長在報選學校的時候，還是要多關注學校的招生計劃，以及學校的招生名額都是有限制的，以免孩子錯過想要報選的學校，了解了學校的重點，就相當于熟悉了學校的一大半，既能更好的了解學校也能節(jié)約大半的時間。
