學校招生的時候一般都會發布學校的招生代碼，同學們可以時刻關注學校的動態。大家在關注學校的動態的時候也可以多多關注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、學校的師資力量以及學校的辦學成績等相關內容，這樣才能加深同學們對想要報考的學校的認知。黎平第一民族中學招生代碼暫未公布，各位學生可以了解了解一些院校情況。
黎平第一民族中學教學動態
福安一中專家應邀到黎平第一民族中學進行新課改培訓
黎平第一民族中學是“黔東南州普通高中課堂教學改革首批實驗學校”，為積極穩妥地組織實施課改，確保教育教學質量的提高，2017年10月16日，黎平第一民族中學邀請福建省福安一中語文、數學、英語、物理4個學科的骨干教師到校對全體教師進行新課改培訓，培訓時間一天。4個學科骨干老師分別上了一節示范課，并隨機進入相應學科課堂聽課，之后兩校教師召開座談會，交流經驗。
福安一中4位骨干教師從不同方面詳細地介紹了本校課改改經驗，并誠懇地指出黎平第一民族中學授課教師在課改方面存在的不足，提出改進建議。
通過課改培訓活動，黎平第一民族中學教師對課改有新的認識和體會，大家決心在教學實踐中大膽突破和超越自我。
開展“五環”教學培訓
黎平第一民族中學2016年8月被授牌為黔東南州普通高中課堂教學改革實驗學校，為落實賀代明局長提出的“為什么要進行課堂改革”、“課堂改革改什么”、“課堂改革怎么改”指示精神，2017年9月8日黎平第一民族中學邀請了福建省福安一中蘇錦繡校長到校進行“高效教學的實踐與思考”的講座。
蘇校長對“五環”教學模式的操作從五個方面進行培訓：1.“課前先學先行”環節;2.“課堂問題反饋”環節;3.“課上互動研討”環節(后教);4.“課內訓練鞏固”環節;5.“課后拓展提升”環節。同時對課改推進措施提出自己的設計方法。
通過本次培訓，黎平第一民族中學教師對“五環”教學模式有了新的認識和體會，在教學中積極探索建立“五環”教學模式：先學先行——問題反饋——互動研討——訓練鞏固——拓展提升，真正實現高效課堂。經過培訓，廣大教師對“五環課堂教學改革”有了更深層次的認識，進一步增強做好課改的信心和決心。
開展2018年高考第一輪復習培訓
為做好2018年高考復習備考工作，8月23日,黎平第一民族中學邀請了北京大教育考試評估中心主任、山東天成教育集團首席專家陳慶軍老師到校講學。
陳慶軍老師講課題目為《高考命題改革與教學創新和精準備考》，內容重點是2018年高考命題的指導思想、高考命題的變化、教學創新與精準備考復習等。
如何做到精準備考復習?陳慶軍老師說：第一輪復習，溫故知新，深化理解，建構知識體系;第二輪復習，專題梳理，限時訓練，提升能力;第三輪復習：封閉訓練，查漏補缺，考前調適。
陳慶軍老師還提出精準備考建議：(1)更新觀念，調整策略 ;(2)用好高考真題，強化限時訓練 ;(3)優化試卷講評——試卷講評課基本流程;(4)研究高考閱卷，改進答卷技巧 ;(5)落實培優補弱，促進全面提高 。
陳慶軍老師的講座，切合實際，針對性強，對大家提高復習質量，科學有效備考，提供了經驗借鑒。只有全體教師埋頭苦干，真抓實干，勤奮進取，頑強拼搏，不斷自我超越，才能最終實現2018年高考奮斗目標。
學校招生時都會發布自己的招生代碼，招生代碼是為學校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號,大家在關注代碼的同時可以多多關注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、師資力量以辦學成績等，希望同學們可以進入自己理想的高中學校，能取得好的學習結果。
