面對國內普通公辦學校和國際學校的選擇，廣州的部分家庭認為選擇國際學校不僅將來可以避開國內千軍萬馬的高考競爭，還能為今后國外留學提早打好基礎，這樣的想法對于經濟基礎優越的家庭來說是一種很不錯的選擇。那么入讀國際學校是否有錄取分數線要求呢?
廣州南武中學國際部錄取分數線
考生自主招生成績應將初中學業水平考試成績和學校綜合能力考核成績折算為百分制后，由初中學業水平考試成績和學校綜合能力考核成績按照比例合成，初中學業水平考試成績占70%、學校綜合能力考核成績占30%。投檔時，按填報我校志愿的考生自主招生成績從高到低順序錄取;考生初中學業水平考試成績不低于廣州市普通高中第二梯度投檔控制線。
廣州南武中學國際部師資隊伍
學校有一支精良的干部教師隊伍：領導班子結構合理，年富力強，具有創新精神。現任校長陳祥春為中學語文正高級(教授級)教師，主要學術兼職有：北京師范大學教育家書院兼職研究員、華南師范大學客座教授、廣東省人民政府督學、省高中教學水平評估學科專家、廣州市中學高級專業技術職稱評審專家庫成員、廣州市教育學會理事、廣州市教育系統首批創新學術團隊負責人、廣州市中學語文教學研究會理事、海珠區教育學會常務副會長;主要社會兼職有：廣東省中小校長聯合會副秘書長、海珠區人民政府教育督學、海珠區第十五屆人大代表;吳仉蓉是中學物理特級教師、第二批廣東省中小學教師工作室主持人。在197名專任教師中，中高級教師共有155人，占78.7%，其中高級教師65人，占33%，有研究生學歷的33人。有39位(49人次)教師分別被吸納到市、區不同學科中心組和學科學會中，成為學科或教育科研的帶頭人。其中，有10人(14人次)分別擔任副組長、副會長以上職務。三年來，我校教科研取得多項成果，我校科研室被授予廣州市“學習型教研組”的稱號，教師共有471人次的論文、教學設計、教學比武獲得區以上獎勵;有254人次獲市級獎;有34人次獲省級獎;有83人次獲國家級獎。
廣州南武中學國際部辦學理念
學校秉承革命烈士陳天華之語——“堅忍、奉公、力學、愛國”為校訓，長期的教改和科研實踐，提煉出“育人為本，拓展潛能”的教育理念，提出了“高質量、有特色、現代化、能示范”的辦學目標，形成了“拓潛教育”的辦學特色，取得了一定的成績：南武學生黃曉明、張遠超曾獲廣東省高考理科狀元，梁兆豪曾獲省高考地理科狀元，郝佳、陳郁豐同學獲理科綜合150分滿分;每年南武中學的“創新實驗班”高考本科率為100%,;高中學生“低分進高分出”，學校多次獲“廣州市高中畢業班綜合評價一等獎”;2012年高考參加高考565人，本科上線415人(含藝術)，本科率為73.46%。初中畢業班連續七年獲海珠區初中畢業班工作一等獎，學生總分平均穩居海珠區公立學校前2名，每屆均產生多位全市單科狀元。三年來，學生在各級各類競賽中成績突出：學生有474人次獲區級獎;學生有560人次獲市級獎;學生有73人次獲省級獎;學生有109人次獲國家級獎。
在我國傳統的公立教育以升學為主，孩子要面對超強的升學壓力，特長得不到發揮，大把的時間浪費在分數和考試上。越來越多的家庭選擇讓孩子就讀國際學校，目前來看，傳統教育改革的速度緩慢，家長們都不希望壓抑孩子的個性，因此把目光投在了接受國際教育從而出國留學。
