上海美高國際學校靠譜嗎

上海美高國際學校靠譜嗎?上海諾美國際學校可以說是上海眾多國際學校之中一個與眾不同的存在，它的與眾不同不僅僅體現(xiàn)在它的非盈利性質(zhì)，更在于上海諾美國際學校對于學生全方面發(fā)展的重視，同時對因材施教理念的實踐和落實，讓家長舒心，讓每個學生更深層次地挖掘自己的潛能。

上海美高國際學校優(yōu)勢

國際語言環(huán)境，多語言培養(yǎng)

學校鼓勵每位學生掌握一門除英語外的第三語言。目前開設(shè)德語、法語、西班牙語、韓語、漢語、日語等課程，學有余力的六年級同學在保證英語成績的同時可選修世界語言課程。每一門語言教學老師都是純真的外籍教師，使孩子們在自由的開放的學習環(huán)境下，體驗世界語言的享受。

中西合璧，融合國際化教育

嚴格貫徹上海市教委二期課改方針，在落實本土課程標準、堅持基礎(chǔ)教育的同時，融入美國先進的教育理念和教材，積極探索中西合璧的融合教育模式。堅持“以學生發(fā)展為本”，全面推進學生的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有國際視野的世界公民，為學生未來升學提供更多機會。

優(yōu)秀杰出的全球教師團隊

為上海美高雙語源源不斷地輸送優(yōu)秀師資，美高雙語的課程老師具有美國或海外教育教學資質(zhì)，擁有豐富的國際教學經(jīng)驗。他們以國際化的教育理念、差異化的教育方式，為每位學生制定個性化成長方案。

國際禮儀培養(yǎng)待人接物準則

幫助孩子培養(yǎng)重要的團隊精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、基本的禮節(jié)、飲食以及個人健康習慣。在學習知識，學習技能，學習語言的同時，學習適應(yīng)各種環(huán)境的能力，為將來成為一個個小紳士、小淑女，走向世界舞臺打下基礎(chǔ)。

注重個性內(nèi)外藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)

在快樂學習的基礎(chǔ)上，雙語學校引入紐約大學Parsons School of Design帕森斯藝術(shù)設(shè)計學院的課程與耶魯大學的藝術(shù)課程幫助學生找到自己興趣與專長，學校開設(shè)美術(shù)、音樂等課程。美術(shù)具體課程有繪畫、素描、色彩和設(shè)計等課程;音樂方面有鋼琴、合唱、搖滾樂等課程，旨在通過這些課程培養(yǎng)學生藝術(shù)才干，讓學生在快樂學習的基礎(chǔ)上進一步成為全面發(fā)展的人才。

塑造陽光心態(tài)快樂自主學習

與其他學校教育模式相比，美高雙語特地開設(shè)加強學生心理素質(zhì)及情商方面的訓(xùn)練課程。我們的教育內(nèi)容有如何培養(yǎng)孩子正確的關(guān)注點、如何歷練孩子的承受能力、如何進行孩子沉穩(wěn)性格的培養(yǎng)和如何學會問問題等。學校已經(jīng)特地開設(shè)陽光心理學專題、興趣活動以及家長參與教育等課程。

上海美高國際學校師資隊伍

美高雙語在堅持中式教育嚴謹思維的基礎(chǔ)上，融入美式教育的創(chuàng)新意識，高度重視教學質(zhì)量，強調(diào)素質(zhì)教育和學生的全面發(fā)展。為實現(xiàn)這一愿景，學校組建了一支中西合璧的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。

學科教師的隊伍由優(yōu)秀的外方和中方教師組成，共同負責日常教學工作。我們的外籍教師大多畢業(yè)于美國頂尖大學，具有多年在中國以及其他國家地區(qū)教學的工作經(jīng)驗。外籍教師以其全面的西式教育思維、國際化的教學，能夠讓學生提早適應(yīng)西方的教學方式。我們的中籍教師則具有扎實的專業(yè)知識，出色的教學功底，繼承中國教育的嚴謹作風，能夠使學生對知識點掌握的更為深刻。

在美高雙語學校中教和外教協(xié)作教學，營造中英雙語語言環(huán)境，學生們在潛移默化中認識體會文化多樣性;學科老師、班主任、紀律老師和生活老師各司其職，分工明確，其管理職責全面覆蓋了學生在校的學業(yè)和生活。

上海美高國際學校相信每一個學生都需要被積極的影響，每一個學生都有自己的閃光點，他需要機會與平臺來展示自己從而獲得認同與自信。在藝術(shù)和體育方面，我們除了每周固定的藝術(shù)課與體育課外，學校的俱樂部課程中還開設(shè)了擊劍、戲劇、籃球、繪畫和機器人等活動，拓展活動豐富多彩。此外，我們還在規(guī)劃壘球、足球、舞蹈等俱樂部課程。