上海地區(qū)的國(guó)際學(xué)校眾多，特別是近幾年來(lái)國(guó)際化的發(fā)展，選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)真的越來(lái)越多了，上海美高國(guó)際學(xué)校在上海地區(qū)也是一所非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，不少家長(zhǎng)對(duì)這所學(xué)校感興趣。不過(guò)據(jù)了解，想要進(jìn)入到學(xué)校就讀，每位學(xué)生都是需要參加學(xué)校組織的入學(xué)考試，通過(guò)之后才能夠正式報(bào)名就讀，接下來(lái)就來(lái)看看上海美高國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容有哪些。
上海美高國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
上海美高學(xué)校考試包括筆試、面試和機(jī)測(cè)
筆試：英語(yǔ)+英語(yǔ)數(shù)學(xué)
面試：英語(yǔ)+綜合測(cè)試
結(jié)合學(xué)生校內(nèi)全科成績(jī)單+標(biāo)化考試成績(jī)(TOEFL/IELTS/AP/Duolingo)綜合判定錄取
上海美高國(guó)際學(xué)校師資介紹
學(xué)科教師
學(xué)科教師的隊(duì)伍由優(yōu)秀的外方和中方教師組成，共同負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作。學(xué)校的外籍教師大多畢業(yè)于美國(guó)頂尖大學(xué)，具有多年在中國(guó)以及其他國(guó)家地區(qū)教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)。外籍教師以其全面的西式教育思維、國(guó)際化的教學(xué)，能夠讓學(xué)生提早適應(yīng)西方的教學(xué)方式。學(xué)校的中籍教師則具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，出色的教學(xué)功底，繼承中國(guó)教育的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，能夠使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的更為深刻。
雙語(yǔ)部老師
對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)部的學(xué)生，美高將聘請(qǐng)優(yōu)秀雙語(yǔ)老師用中英兩種語(yǔ)言進(jìn)行授課。
班主任
學(xué)校為每班配備一位班主任，負(fù)責(zé)管理各班的學(xué)生事務(wù)，照顧每位學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，與校方、課程老師、生活老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生等保持良好的溝通。學(xué)生每班每天都有一節(jié)班主任指導(dǎo)課。期間班主任能夠與校方、學(xué)生以及家長(zhǎng)持續(xù)保持和諧、緊密的聯(lián)系。
生活老師
生活老師與班主任“無(wú)縫式對(duì)接”，管理學(xué)生在校生活的相關(guān)事務(wù)，教導(dǎo)學(xué)生自理獨(dú)立，尊重他人。生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的晚自習(xí)和宿舍生活。他們嚴(yán)格高效，耐心仔細(xì)，關(guān)照每位住宿生的課后學(xué)習(xí)和生活，不愧為學(xué)生們的良師益友。
為了讓大家更好的了解上海美高雙語(yǔ)學(xué)校師資情況，以上我們從學(xué)科教師到生活老師分別為大家介紹了一下，從以上的介紹中可以看出，學(xué)校對(duì)于師資的安排分工明確，全面覆蓋了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活。
上海美高國(guó)際學(xué)校的綜合實(shí)力在同行中是處于領(lǐng)先地位的，本身的實(shí)力符合學(xué)生和家長(zhǎng)的期盼，學(xué)校對(duì)于教育設(shè)施、師資體系等各個(gè)方面都有著很多的投入，因此該學(xué)校也有著十分領(lǐng)先的排名。大家只需要根據(jù)上面的入學(xué)考試內(nèi)容進(jìn)行全面的準(zhǔn)備，那么被學(xué)校所錄取的幾率也是很大的。其實(shí)不管選擇哪所學(xué)校，都是有入學(xué)考試環(huán)節(jié)的，需要大家用心對(duì)待。
