青苗國(guó)際雙語學(xué)校靠譜嗎?青苗國(guó)際雙語學(xué)校為國(guó)內(nèi)第一家由中國(guó)人創(chuàng)辦的國(guó)際雙語教育品牌，最早開創(chuàng)中西方教育結(jié)合辦學(xué)新模式，成為了涵蓋從幼兒園到初高中的教育集團(tuán)。孩子的教育問題一直是家長(zhǎng)們眼中的是頭等大事，家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱暮⒆虞斣谄鹋芫€上，國(guó)際學(xué)校的興起引起了了廣大家長(zhǎng)的持續(xù)關(guān)注，針對(duì)將來出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，青苗提供了優(yōu)質(zhì)的資源和平臺(tái)供學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么這所學(xué)校靠譜嗎?下面我們就來一起看看!
青苗國(guó)際雙語學(xué)校概況
北京青苗國(guó)際雙語學(xué)校 隸屬于青苗教育集團(tuán)，無論是從辦學(xué)背景還是規(guī)模上來說，都是北京地區(qū)排名比較靠前的學(xué)校。學(xué)校在北京各區(qū)均有校區(qū)，如教育大區(qū)海淀、朝陽、順義等，并且開設(shè)年級(jí)段全面，覆蓋幼兒園至高中階段。
青苗國(guó)際雙語學(xué)校國(guó)際課程
青苗國(guó)際雙語學(xué)校開設(shè)的課程非常全面，學(xué)校所采用的課程以國(guó)際文憑IB課程為主，同時(shí)小學(xué)初中階段還會(huì)注重中文課程的教學(xué)，堅(jiān)持全人教育的理念。
青苗國(guó)際雙語學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)
學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)均擁有專業(yè)的授課資質(zhì)，無論是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是工作認(rèn)真度方面都是值得大家信任的。青苗國(guó)際雙語學(xué)校的外教老師均為純外籍教師，并且眾多老師都有多年在國(guó)際學(xué)校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校的師生比高達(dá)1:5，可確保每一位學(xué)生都得到關(guān)注。
青苗國(guó)際雙語學(xué)校硬件設(shè)施
青苗國(guó)際雙語學(xué)校的硬件條件開設(shè)全面，各校區(qū)不僅擁有多媒體教室，并且娛樂體育場(chǎng)館也是非常全面，包括游泳館、籃球館、足球場(chǎng)，可為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)幫助。
青苗國(guó)際雙語學(xué)校優(yōu)勢(shì)
牛津認(rèn)證優(yōu)勢(shì)
北京青苗國(guó)際雙語學(xué)校高中擁有牛津AQA國(guó)際考試局認(rèn)證，選擇北京青苗國(guó)際雙語學(xué)校高中的學(xué)生，可以享受以下實(shí)際權(quán)益：
1、國(guó)際課程更加多樣化：牛津AQA課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、進(jìn)取心、批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)國(guó)際GCSE和A-Level課程的進(jìn)一步發(fā)展。
2、教師素質(zhì)整體更加完善：牛津AQA線上一體化教學(xué)支持資源生態(tài)系統(tǒng)不斷完善，全面持續(xù)地助力老師實(shí)現(xiàn)最優(yōu)教學(xué)。
3、坐在家門口參加“世界高考”：可以在學(xué)校參加A-Level課程學(xué)習(xí)，與全球考生以及英國(guó)本土學(xué)生完成同步測(cè)試，取得全球廣泛認(rèn)可的A-Level文憑證書。
4、更加多元化的升學(xué)通道：憑借A-Level成績(jī)，可以直接向英國(guó)的牛津、劍橋以及美國(guó)的常青藤等世界一流名牌大學(xué)投遞申請(qǐng)。
青苗的每一個(gè)教職員工都是通過層層篩選而成為青苗這個(gè)家庭的一員，外籍老師們都在自己國(guó)家獲得了教師資質(zhì)認(rèn)可、獲有高等學(xué)位、且具有世界各地的國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)所有的外國(guó)老師都來自英語為母語國(guó)籍 (母八國(guó))，即美國(guó)、加拿大、英國(guó)、新西蘭、澳大利亞、新加坡、南非以及愛爾蘭。而我們的中文老師都是師范院校的畢業(yè)學(xué)生，獲有教師資格證書，很多教師具有高級(jí)教師資格。
