同學們和家長首先要了解學校的招生計劃,了解到學校要招多少人,結合自己的實際情況來選擇學校。同學們成功是付出的收獲,失敗也是正常的歷練。不要經歷一次失敗就被輕易打倒,一定要拿出勇氣戰勝困難。同學們,時間是寶貴的。失敗的人把大部分時間放在埋怨,迷茫中,不肯努力進取;成功的人,則好好利用時間,使自己在點滴中進步,慢慢接近自己的目標。
成都石室中學國際部招生計劃
預計每班招生:15- 20人
成都石室中學國際部國際交流
根據2019年1月學校官網顯示,學校與美國、加拿大、德國、日本、新西蘭、澳大利亞、新加坡、丹麥等國家的教育界建立了廣泛的合作關系;開辦的劍橋國際高中課程、北美課程、加拿大BC省海外高中課程、中美雙文憑課程等項目構成了中外合作辦學的新格局;學校在美國樸茨茅斯中學開辦了海外孔子課堂,成為四川省第一所中學海外孔子課堂,并派出漢推志愿者教師在樸茨茅斯中學進行漢語教學;
學校被成都市政府外事僑務辦評為首批“華文基地學校”,在加強成都與世界各國的教育文化交流、發展與世界各國的友好關系、弘揚中華傳統文化、促進世界多元文化發展等方面做出了突出貢獻。學校國際課程交流中心培養的畢業生都能進入全美前100、英國前20、加拿大前8、澳大利亞前5的知名大學就讀,大約50%的畢業生進入全球前100的名校。
成都石室中學國際部教育史詩
學校前身可追溯到西漢漢景帝末年(約公元前141年),時任蜀郡太守文翁深感蜀地偏遠仍有蠻夷之風,便“立文學精舍講堂作石室”,在成都南門修起學宮,招各縣子弟入學,大興教化。還從郡縣吏中挑選“開敏有材者”前往長安學習,待其學成歸來后委以官職擔任講學任務。
文翁開地方官學之先河,拉開了天府文化啟蒙運動的大幕。從此,巴蜀大地承沐文翁教化,巴蜀學術文化勃然興起,人才輩出,比肩齊魯中原。文翁石室開辦17年后,漢武帝劉徹決定推廣文太守的辦學經驗,下令全國普遍興辦文翁石室式的官學。
出土的漢代石刻畫像中,有文翁講學圖。五代后蜀孟昶曾用8年時間,將文翁石室的教材《十三經》刻了幾千塊石頭,讓學生們摹拓,現殘存若干塊,保存于博物館中。“文翁化蜀”成為與“李冰治水”齊名的璀璨奪目的歷史名片,文翁贏得了世世代代成都人的景仰和尊重。
同學們,學習永遠都是進行時,不要停下奮斗的腳步,每天都為實現夢想而奮斗,不要讓你的夢想只是夢想。實現夢想的前提就是要好好讀書。只有想不到的人,沒有做不到的事。想干總會有辦法,不想干總會有理由,而且,人生最可怕的并不是失敗,也不是一無所有,最可怕的就是失去了從頭再來的勇氣。成功沒有捷徑,每一個成功者都是靠把握機會和努力拼搏爭取來的!