現(xiàn)在每個學校都有自己的網(wǎng)站，同學們可以查詢學校的網(wǎng)站了解學校的信息。每個人都會為夢想努力和拼搏，要知道：拼搏是因為不甘于現(xiàn)狀，不生于平庸。每個人都在為自己的小目標，大理想而拼搏。一個目標，就像給遠航的船只指路的燈塔，就像給沙漠中的旅人希望的綠洲，就像為晚歸的家人點亮的一盞燈，給人們希望和動力。
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浙江富陽第二中學國際部概況
富陽二中是富陽市教育局直屬的省一級重點普通高中。現(xiàn)有教學班 54個，學生2916人，教職員工241人。學校創(chuàng)建于1986年。 學校占地面積173畝，建筑面積4.2萬多平方米，綠化面積2.98萬多平方米。學校毗鄰中國亞熱帶林業(yè)研究所，依山傍水，環(huán)境寧靜;校內(nèi)綠樹成蔭，曲徑通幽。被評為杭州市綠色學校和富陽市園林式單位。
學校是浙江省現(xiàn)代教育實驗學校，擁有先進齊全的教育教學設(shè)施。有理化生實驗室12個，音、美專用教室10個，多媒體微機教室3個，語音教室2個;學校閉路電視系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播音響系統(tǒng)、校內(nèi)通訊系統(tǒng)設(shè)備齊全;所有教室都配有液晶投影儀和實物展示臺。
浙江富陽第二中學國際部拓展閱讀
學校視質(zhì)量為生命，注重教學常規(guī)管理和學生學法指導，努力探索輕負擔高質(zhì)量的教育教學路子：一是實施教學分層，充分挖掘?qū)W生潛能;二是強化過程管理，注重學業(yè)階段分析;三是建立反饋機制，讓學生評價教學。
幾年來，學生的進步幅度在全市名列前茅。 學校堅持以人為本和教學民主的辦學理念，科研興校，全面探索和實踐“以人為本、積極互動、創(chuàng)造生成、民主平等”的“對話教育”，構(gòu)建“對話教育”校本課程體系。
目前，有國家級子課題一個，省級課題三個;開發(fā)出德育類、學科類、活動類校本教材二十一本，開設(shè)各類選修課二十五門，組織開展各類社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
近年來，學校加強對外交流，聘請外籍教師來校授課，舉辦“假日英語”夏令營，并與加拿大昆特蘭大學簽定了合作辦學協(xié)議。2006年，經(jīng)省教育廳批準，教育部備案，招收首屆“中加班”學生五十名。
通過三年的中國高中課程和加拿大引進的英語課程學習，使學生具有良好的英語水平和完善的知識結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的國際化人才打下扎實基礎(chǔ)。 為適應(yīng)社會對優(yōu)質(zhì)高中資源的需求，學校拓寬辦學渠道，創(chuàng)辦的民辦普通高中——富陽市實驗中學。
該校位于富春街道春華村，占地212畝，建筑面積69000平方米。規(guī)模設(shè)計60個教學班，3000名學生，2006年8月投入使用。 二中的奮斗目標是：努力把學校建成具有實驗性、示范性、高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化名校和國家級示范性高中。
想獲得更高人生價值的人，就需要不斷地追求更高的理想，在遠大理想留下的巨大空間下，充分挖掘自己的潛能，燃起心中的渴望。有自己主見的人，不會盲從，更不會在自己的構(gòu)想上朝令夕改。他們認為自己能行，所以該做什么就做什么，拒絕活在他人的影子里，而是堅信自己的理想，一往無前去尋找目標，為了自己想要的生活而努力。
