在報(bào)考學(xué)校市，同學(xué)們可以仔細(xì)查看學(xué)校招生計(jì)劃信息，結(jié)合自己的情況進(jìn)行分析與選擇。在報(bào)考過(guò)程中有不懂的可以及時(shí)向招生老師咨詢。在校園里，同學(xué)們確定目標(biāo)是為了幫助自己，讓自己在前行的時(shí)候，擁有動(dòng)力，所以，不論如何，一定要確定自己的目標(biāo)，在為目標(biāo)前進(jìn)。不論遇到什么挫折和困難，也不要輕易放棄，堅(jiān)持到底就能走向成功。
青島格蘭德中學(xué)國(guó)際部合肥路校區(qū)招生計(jì)劃
普通班面向全市招收5個(gè)班(統(tǒng)招錄取2個(gè)班，注冊(cè)錄取3個(gè)班)，每班38人。
國(guó)際班面向全市招收3個(gè)班(統(tǒng)招錄取1個(gè)班，注冊(cè)錄取2個(gè)班)，每班25人。
青島格蘭德中學(xué)國(guó)際部合肥路校區(qū)辦學(xué)理念
學(xué)校以通慧教育體系為載體，落實(shí)以“通慧為一”為核心理念，以中華傳統(tǒng)文化核心思想為統(tǒng)領(lǐng)，解讀出教書(shū)和育人的內(nèi)在關(guān)系，提出世界觀、價(jià)值觀、人生觀引領(lǐng)的人本教育。
在“通慧教育”理念的價(jià)值指引下，把傳統(tǒng)的圣賢教育與西方的現(xiàn)代教育學(xué)、全腦科學(xué)原理、傳統(tǒng)教育心理學(xué)、積極心理學(xué)等現(xiàn)代教育研究成果融合起來(lái)，總結(jié)出心、腦、體共運(yùn)的核心教育規(guī)律，提煉出“通慧教育真言”即“修、學(xué)、煉、悟、化”，以此作為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想和方法。
把培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀作為教育的根本，使教育回歸文化和社會(huì)，滿足人的生命成長(zhǎng)需求和生存發(fā)展需求，從而回歸教育本源,為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)具有中國(guó)根的世界人。
青島格蘭德中學(xué)國(guó)際部合肥路校區(qū)簡(jiǎn)介
青島格蘭德中學(xué)創(chuàng)立于2002年，是一所全日制完全中學(xué)，現(xiàn)有市北區(qū)合肥路和明霞路兩個(gè)校區(qū)，是格蘭德教育集團(tuán)“通慧教育體系”下，從小學(xué)到高中十二年一貫制的中學(xué)教育部分。
學(xué)校以“通慧教育”思想為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)深刻分析國(guó)際較好大學(xué)的主要錄取標(biāo)準(zhǔn)，融合了國(guó)際中學(xué)課程的重要必修課程，把握了得當(dāng)?shù)恼n程難度及重要的應(yīng)試節(jié)點(diǎn)，自主研發(fā)的一套適合中國(guó)學(xué)生在中學(xué)階段完成國(guó)際升學(xué)要求的內(nèi)核課程體系。注重根植中華文化根基，關(guān)注文化融合及綜合能力培養(yǎng)，培養(yǎng)符合世界較好大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的精英人才。
一個(gè)人在前往成功的路上，必然會(huì)遇到很多困難和磨難，在一開(kāi)始的時(shí)候，也會(huì)有很多艱苦的時(shí)刻，這些事情最磨人心性，一個(gè)人不肯吃苦，心態(tài)扛不住的話，很容易在前進(jìn)的路上，選擇了放棄，肯吃苦心性強(qiáng)的人，必然能夠取得大的成就。努力是人生的一種精神狀態(tài)，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奮斗的過(guò)程。
