學生應該有自己的判斷，我們怎么去定義一個學校好還是不好呢，學校的好壞要從多個方面去考慮，很多家長認為學校環境不好，就不能接受，其實對于這樣是不對的想法，你會錯過很多的好學校，一個學校好，要看它的師資、教學、升學率等方面。
六盤水市第二十三中學辦學歷史
省教育廳長霍健康廳長視察六盤水市第二十三中學六盤水市第二十三中學，創建于2014年3月，是經六盤水市教育局批準、水城縣人民政府創辦，與重慶市巴蜀中學、重慶市育才中學、湖南省常德市第一中學、湖南省衡陽市第八中學開展廣泛合作的一所高質量、高規格、高品位的高級中學。學校坐落在青山環繞、氣候宜人、交通便利的六盤水市以朵教育城——杭瑞高速公路與六六高速公路交匯出口——六盤水市雙水新區以朵大道北側水城縣教育局旁。
學校占地263畝，計劃總投資3億元，可容納6000名學生，于2014年7月正式招生。目前學校共有教學樓3棟，學生公寓4棟，標準化食堂1棟，體育館1座，教師公寓2棟，是一所規劃嚴整、布局合理的現代化全寄宿制高級中學。
六盤水市第二十三中學辦學條件
學校師資力量雄厚。學校師資力量雄厚。目前學校共有51個教學班(含三個高中外派清北班)2800余名學生，210余名教職工，其中專任教師183人，教師結構合理，年輕教師成為教師隊伍的主力。校長周化海曾組建和擔任多個學校的校長，具有卓越的管理經驗、超前的理念意識和極強的治校方針;200余名教職工全部具有本科學歷，其中研究生和在讀研究生22名，其中有高級教師5名，中學一級教師16名，有84名從北京師范大學、華中師范大學、東北師范大學、西南大學、華南師范大學、湖南師范大學、浙江師范大學等重點師范大學引進的年輕教師。2015年再度引進重點師范大學優秀畢業生達76人，并從威寧民中(原威寧一中)等重點高中人才引進近10名各科中學特級、中學高級教師。
成長渠道多元化。學校充分利用北大優質資源，對有條件的學生，采用多種途徑進入名牌大學的機會。一是在國內大學自主招生中有優勢，基于與北大附屬實驗學校的合作，北大自主招生更加關注六盤水市第二十三中學。二是走國際化道路，部分優秀的學生在高二后可直接到北大附屬實驗學校學習，通過直通車的形式到國外留學。三是對優秀的學生外派到全國知名高中學習。僅2014年，六盤水市第二十三中學就外派11名學生到北大附屬實驗學校、重慶育才中學、衡陽八中、常德一中等全國知名高中學習。四是采用精細化培養模式，分層教學。對優秀學生制定科學的培養計劃，對有潛力的學生悉心關懷，對后進生和問題生因材施教。
六盤水市第二十三中學攜手巴蜀
攜手全國百強中學重慶巴蜀中學，共創明日輝煌!圖為巴蜀中學招生處處長赴六盤水市第二十三中學作結對幫扶活動。同時以六盤水市第二十三中學為平臺，面向全六盤水地區招收優秀生源。優秀學生報考六盤水市第二十三中學，即有機會由六盤水市第二十三中學公費赴巴蜀中學學習，享有一個更加優秀的學習平臺。
判斷學校怎么樣，其實還是需要同學們自己去學校感受，每個人都有自己的想法，而且都不同，所以同學們一定要了解學校的辦學情況。而且學校的客觀辦學條件重要，但是同學們的主觀學習態度同樣重要。不管在什么學習環境，同學們都要端正自己的學習態度，踏踏實實地學習。
