最近很多同學咨詢關于大同排名前九的高中有哪些，分別有同煤集團第一中學、大同市一中、同煤集團第二中學、山西省陽高縣第一中學、大同市第三中、山西省大同縣第一中學、大同鐵路職工子弟第一中學、廣靈縣第一中學山西省渾源中學，小編為大家提供了大同市九大高中排名的詳細情況，供大家參考選擇。
同煤集團第一中學大同市煤礦第一中學校位于山西省大同市煤礦區。又名大同市同煤一中，創建于1950年10月，1980年被確定為山西省首批重點中學，2005年12月被評為山西省首批示范高中，2008年歸屬大同市管理，2013年8月，原同煤實驗中學劃歸同煤一中管理，組建成同煤一中集團校。集團校包括高中部和初中部，兩部占地面積156畝，建筑面積61680平方米。學校現有教職工496人，其中專任教師458人。
=大同市第一中學校是山西省首批重點中學，辦學歷史可追溯到943年前西京國子監（學），其初中部和高中部校址均坐落在大同市平城區向陽街、御河西畔。該學校校風淳厚，質量一流。現有高初中教學班57個，在校生近4000人，教職工總數為258人。學校設施設備齊全、先進，生活設施配套、完善，教學樓、行政樓、宿舍樓相互輝映。近年來，學校投資400萬元，建成了具有示范作用，通過國家一類標準驗收的儀器室、實驗室較快閱覽廳，改造完善了電視演播室，建立了七室、一站、三個系統等現代化電教設施設備。
同煤集團第二中學大同煤礦集團公司第二中學校是一所具有46年辦學歷史的同煤集團公司直屬重點完全中學。位于同煤集團文化街上，毗鄰大同煤礦集團公司第二中學校，大同煤礦集團公司技工學校。學校占地面積89959.3平方米，現有二中本部和北校兩個校區。本部設有兩棟教學樓，一棟實驗樓及一棟科技綜合樓，兩棟宿舍樓。全校有教學班80個,其中高中班33個,初中班47個。在校學生5000人,其中高中學生2000多人。全校有教職工406人（其中男152人、女254人），專任教師287人。
山西省陽高縣第一中學山西省陽高縣第一中學校簡稱陽高一中，建于1952年，1985年被評為山西省重點中學，已有60年的辦學歷史，學校位于陽高縣城南，交通便利，環境優雅。校園占地面積19.66萬平方米，建筑面積6.39萬平方米。現有52個教學班，3300多名學生；有教職工235人，教師中，碩士研究生15人，在讀碩士研究生11人，在讀博士1人，中學高級教師61名，中學一級教師82名。學校硬件設施按照山西省示范高中標準配備，為陽高一中的可持續發展奠定了堅實的物質基礎；校園內書生郎朗，處處呈現出健康、文明、向上的濃郁文化氛圍。
大同市第三中大同市第三中學簡稱大同三中，創建于1952年10月。地處山西省大同市南環西路以東，學校有一支高素質的教師隊伍。在210名專任教師中，特級、高級教師39人，一級教師107人；國家級、省級優秀教師、優秀班主任、學科帶頭人、教學能手共有30余人。師資、物資全面，教學設備齊全，硬件設施較好。每逢大型考試，均有成為考場的機會。學校現有教學班49個，學生3400余人，是初中8軌制，高中12軌制。是大同市重點完全中學。現已與大同市第十五中學校共同組建大同三中集團校。
山西省大同縣第一中學大同縣一中始建于1972年，是位于山西省大同市的一所學校，新校區占地212畝，現有教學樓4幢、實驗樓1幢、學生公寓樓2幢、學生餐廳1幢、綜合辦公樓1幢。實驗樓配備物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、電腦教室各4個，班班配有多媒體設備。學校現有教學班49個，學生3300余名。其中高級教師55人，學校先后獲得了省級文明學校、省級德育示范校、山西省新教材實驗先進校、山西省體育傳統項目學校、省級綠色校園、山西省公眾滿意辦學單位等榮譽稱號。
大同鐵路職工子弟第一中學大同鐵路職工子弟第一中學現為大同市鐵路第一中學校，創辦于1956年9月，是大同市公立中學，是山西省示范高中，山西省文明學校，山西省德育先進校。它擁有60多年的辦學歷史，坐落于大同市御東新區文盛街565號，學校不斷發展壯大，教育教學取得累累碩果。現高中12軌，初中10軌，共66個教學班，在校學生3200余人。
廣靈縣第一中學廣靈縣第一中學簡稱廣靈一中，是一所省級示范學校。創辦于1950年，地處山西省大同市廣靈縣城中心，學校占地面積120畝，建筑面積35300m2。學校教學設施齊全，具有教學樓、圖書實驗樓、綜合辦公樓、學生公寓樓、教職工住宅樓，可容納2000人的多功能大禮堂等。有教職工207人，教學班42個，在校學生2380名。學校教師素質過硬，是該校創辦特色學校、培育名師英才的重要保證。
山西省渾源中學山西省渾源中學創建于1945年，屬山西省首批重點中學。該校資力量雄厚，擁有一支年富力強、師德高尚、業務精良的教師隊伍。學校現有42個教學班，在校生3000多人，教職工200多名。有實驗樓、家屬樓、禮堂（兼餐廳）各一幢（個），教學樓、公寓樓各二幢（個）；電教實驗樓配備有國家級標準的語音室、多媒體室、多功能廳、雙控中心、理化生實驗室等現代化教學設施；建立起校園網和無線電發射中心；擁有價值三四百萬元的教學儀器設備，教學手段基本實現現代化。
