小編為您整理了莆田市高中學校排名前十名，分別有莆田第五中學、莆田第四中學、莆田第二中學、莆田第八中學、仙游第一中學、莆田第一中學、仙游華僑中學、莆田第六中學、莆田第十中學、莆田華僑中學，每個地區的高中學校特別的多，要想從中選擇適合自己的高中學校，就要根據自己的中考成績去篩選，小編為大家提供了莆田市十大高中排名的詳細情況，供大家參考選擇。
莆田第五中學福建省莆田第六中學創辦于1924年，是莆田市一所公立中學。該校硬件設施齊全，建有教學樓、科學樓、圖書館、體育館、學生公寓、食堂、超市等，布局合理，生活、教學環境優良；師資力量雄厚，學校有教職工231人，其中高級教師104人，特級教師1人，國家級骨干教師2名，教學水平較高。建校九十多年來，特別是改革開放以來，學校秉承團結、求實、創新、競取之校訓，堅持為成長奠基的辦學理念，先后為社會輸送了近5萬位合格畢業生，辦學成果顯著。
莆田第四中學創建于 清朝（西元）1900年仲春，是莆田市的一所中學。學校經過很長時間的發展，各方面都越來越完善。辦學規模不斷擴大，硬件設施不斷完善。現該校硬件設施齊全，圖書館、多媒體教室等一應俱全，教學環境優良；師資力量雄厚，學校擁有一支高素質的教師團隊，教學水平較高。自建校以來，該校培養了大量的優秀畢業生，辦學成果顯著。
莆田第二中學莆田第二中學創辦于1878年，是莆田市的一所全日制公辦完全中學。校園占地247畝，建筑面積近8萬平方米。學校擁有科技樓、綜合樓、辦公樓、體育館、圖書館、學術交流中心等，布局合理，教學環境優良；師資力量雄厚，現有教職工332人，正高級教師3人，高級教師110人，省、市級名師8人，教學水平較高。自建校以來，該校教學質量逐步提高，辦學成果顯著。
莆田第八中學福建省莆田第八中學創辦于1948年，是莆田市的一所中學。該校經過長時間的發展，辦學規模不斷擴大，硬件設施不斷完善。現該校硬件設施齊全，擁有理化生實驗室、探究室，生物園、地理園、音樂、美術、通用技術等專用教室等，設備先進，教學環境優良；師資力量雄厚，學校有教職工總數232人。其中專任教師212人，研究生學歷6人，教學經驗豐富。自建校以來，該校教學質量逐步提高，學生在高考中屢創佳績，辦學成果顯著。
仙游第一中學福建省仙游第一中學創辦于1902年，是福建省的一所中學。校園占地面積230多畝，校舍建筑總面積六萬多平方米，綠地面積三萬多平方米。校園環境優美，風景宜人。該校硬件設施齊全，多媒體教室、計算機網絡教室等一應俱全，設備先進，教學環境優良；師資力量雄厚，全校有教職工370人，其中福建省杰出人民教師2人，特級教師4人，教學水平較高。自建校以來，學校形成了優良的學風和嚴謹的作風，學習氛圍濃厚。
莆田第一中學莆田第一中學是福建省一級達標高中、福建省級示范性普通高中建設學校、福建省知識產權試點中小學、福建省科普教育基地，曾入選國家級傳統項目學校、教育部全國教育科學十五規劃課題實驗學校、國家教師基金十一五規劃重點課題實驗校。
仙游華僑中學福建省仙游縣華僑中學創辦于1957年，是福建省的一所中學。目前學校占地面積 74291 平方米,建筑面積59676平 方米，綠地面積19406 平方米。校園環境優美，綠樹成蔭，風景宜人。該校硬件設施齊全，教學樓、科技樓等一應俱全，布局合理，自然和人文景 觀錯落有致。學校不斷總結經驗、秉承傳統，繼往開來、開拓創新，逐步形成以德立校，以愛育人的辦學理念，校內學風優良，作風嚴謹，學習氛圍濃厚。
莆田第六中學福建省莆田第六中學創辦于1924年，是莆田市一所公立中學。該校硬件設施齊全，建有教學樓、科學樓、圖書館、體育館、學生公寓、食堂、超市等，布局合理，生活、教學環境優良；師資力量雄厚，學校有教職工231人，其中高級教師104人，特級教師1人，國家級骨干教師2名，教學水平較高。建校九十多年來，特別是改革開放以來，學校秉承團結、求實、創新、競取之校訓，堅持為成長奠基的辦學理念，先后為社會輸送了近5萬位合格畢業生，辦學成果顯著。
莆田第十中學莆田第十中學創建于1956年，是莆田市的一所重點中學。學校占地面積66畝，校舍27000平方米。校園環境優美，風景宜人。該校硬件設施齊全，理科室驗室、多媒體教室、電子備課室等一應俱全，設備先進，教學環境優良；師資力量雄厚，現有教職工198人，其中大學本科學歷134人，高級教師43人，一級教師65人，教學水平較高。多年來，學校秉承著勤奮、嚴謹、求真、進取的校訓，教學相長，以適應現代社會對人才的需求為目標，探索嶄新的育人理念和教學模式，發揚優良的教學傳統并已形成了獨特的教學風格。
莆田華僑中學莆田華僑中學創辦于1979年，是莆田市的一所公立中學。學校占地150畝，校舍建筑面積5.4萬平方米。校園環境優美，風景宜人。該校硬件設施齊全，教室電子備課室、電子閱覽室等一應俱全，設施先進，教學環境優良；師資力量雄厚，擁有一支高素質的教師團隊，教學水平較高。近年來，學校教學質量逐步提高，學生在高考中屢創佳績，教學成績優異。
