中考作為同學(xué)們?nèi)松牡谝淮?ldquo;大考”在一定意義上來講，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的意義來講，并不低于“高考”，在當(dāng)今社會(huì)，先不談中考對(duì)只有14、15歲孩子來講，是無限的茫然，就是對(duì)于作為成年人的家長來講，也是有些“丈二和尚”—摸不到頭。因?yàn)閷?duì)于初中畢業(yè)生來說，選擇什么樣的學(xué)校對(duì)以后的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。今天就和大家聊聊如何根據(jù)自己孩子個(gè)人情況選擇合適的高中學(xué)校。
推薦學(xué)校：承德市第二中學(xué)
承德市第二中學(xué)始建于1950年，地處市中心，座落在避暑山莊東側(cè)。是河北省首批辦好的24所重點(diǎn)中學(xué)之一，1998年3月加掛河北省第三外國語高中校牌(2002年2月改名為河北省承德外國語學(xué)校)。 2007年12月29日該校通過了河北省普通高中師范校評(píng)估驗(yàn)收，成為示范校高中。學(xué)校占地60畝，建筑面積2.7萬平方米，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，理化生、實(shí)驗(yàn)、電教等設(shè)施達(dá)到部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，在校生3200多人。教職工225人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師107人，一級(jí)教師55人。
建校58年來，共為國家培養(yǎng)合格畢業(yè)生兩萬多人。先后培養(yǎng)了文科狀元李勝楠、理科狀元王雅男等許多優(yōu)秀畢業(yè)生。近年來，學(xué)校圍繞承德經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的實(shí)際，不斷調(diào)整辦學(xué)思路，深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持以“希望工程”塑造校園文化，以特色教育拉動(dòng)基礎(chǔ)教學(xué)，以對(duì)外開放創(chuàng)新教育理念，形成二中所特有的管理優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、特色優(yōu)勢(shì)、生源優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)等五大優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了大批合格加特長的創(chuàng)新人才。
先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)管理，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，使二中教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。本屆畢業(yè)生高一入學(xué)時(shí)，高分段人數(shù)不足市區(qū)的四分之一，經(jīng)過三年的不懈努力，高考應(yīng)屆二本一次上線人數(shù)占有市區(qū)的“半壁江山”，達(dá)到“高分進(jìn)高分出、低分進(jìn)高分出”的教學(xué)效果。區(qū)位優(yōu)勢(shì)：承德二中是承德市教育局直屬重點(diǎn)高中，地理位置優(yōu)越，前臨武烈河，背靠皇家園林。2007年隨著市政府中小學(xué)布局的整體調(diào)整，擴(kuò)建后的承德二中辦學(xué)條件更加優(yōu)越，教育資源更加優(yōu)化。
將成為市區(qū)唯一一所全日制重點(diǎn)高中，將成為市區(qū)學(xué)生就近入學(xué)的首選高中，成為全市優(yōu)秀學(xué)子放飛理想的搖籃。扎實(shí)開展“千分競(jìng)賽”活動(dòng)。由政教處具體組織實(shí)施，全體中層以上干部帶頭落實(shí)，各部門積極配合。對(duì)學(xué)生課堂聽課、間操、住宿、自習(xí)、就餐等狀況及學(xué)生在校期間的所有的行為舉止實(shí)行量化管理，觸角伸向所有的空間和時(shí)間。把全校所有班級(jí)分為“希望班”、“外語班”和普通班三個(gè)競(jìng)賽平臺(tái),日統(tǒng)計(jì)，周匯總，每月評(píng)比，學(xué)期兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。千分競(jìng)賽從最基礎(chǔ)抓起，從小事抓起，調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，濃厚了課堂學(xué)習(xí)氛圍，提高了班集體的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，有力地促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。
2003年12月，曾榮獲河北省優(yōu)秀校長稱號(hào)并創(chuàng)造承德 “高考六連冠”神話的原平泉一中校長韓景瑞調(diào)任承德二中校長，開創(chuàng)了學(xué)校管理的新局面。學(xué)生管理實(shí)行“千分競(jìng)賽”，教師管理實(shí)行競(jìng)爭上崗，優(yōu)勝劣汰。現(xiàn)在的承德二中抓得緊，管理嚴(yán)，校風(fēng)好，社會(huì)美譽(yù)度高。近幾年，該校的教育教學(xué)工作取得了突出成績，學(xué)校在2007年高考中實(shí)現(xiàn)歷史性突破，應(yīng)屆二本以上一次上線人數(shù)占有市區(qū)“半壁江山”。文科應(yīng)屆二本以上一次上線率位居八縣三區(qū)第2，理科應(yīng)屆二本以上一次上線率位居八縣三區(qū)第3，3人進(jìn)入八縣三區(qū)文、理科前10名，徐盛同學(xué)獲理科第3名。
2007年高考，該校有很多畢業(yè)生被國內(nèi)外名牌大學(xué)錄取，其中徐盛同學(xué)被浙江大學(xué)錄取;于宏然同學(xué)被上海交通大學(xué)錄取;楊昭慧同學(xué)被南開大學(xué)錄取;賈江超同學(xué)被西安交通大學(xué)錄取，張小雪同學(xué)、楊超同學(xué)、李青云同學(xué)被哈爾濱工業(yè)大學(xué)錄取，高麗媚同學(xué)被重慶大學(xué)錄取，姜艷陽同學(xué)被蘭州大學(xué)錄取，楊俊君同學(xué)被大連理工大學(xué)錄取，王朝、孫昌飛、2名同學(xué)考入新加坡南洋理工大學(xué)，還有很多同學(xué)被名牌大學(xué)錄取。該校今后的奮斗目標(biāo)或者說努力方向。力爭拿到三塊牌子，第一塊牌子，是拿到國家級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位的牌子。第二塊牌子，是拿到河北省示范性高中的牌子，第三塊牌子，是拿到承德市高中教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)的牌子。
創(chuàng)辦河北省示范性高中，力爭2007年10月底前完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，力爭2008年高考二本以上一次上線人數(shù)趕上或超過承德一中。在全市中小學(xué)布局調(diào)整中，市政府決定把旅游學(xué)院劃給該校，使該校校園面積符合省級(jí)示范性高中建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。艾市長、于市長非常重視這項(xiàng)工作，非常關(guān)心二中的建設(shè)和發(fā)展。
“中考怎么選學(xué)校?”
1.分?jǐn)?shù)
在現(xiàn)行大環(huán)境之下，離開分?jǐn)?shù)談升學(xué)，那幾乎是“天方夜譚”也是非常不實(shí)際的。所以中考選學(xué)校，分?jǐn)?shù)很重要。
分?jǐn)?shù)即為孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與能力的最直接體現(xiàn)，也是中考選學(xué)校的首要重要點(diǎn)。
中考選擇學(xué)校，沒有最好，只有最適合。選擇適合孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與現(xiàn)狀的學(xué)校，才能對(duì)孩子的成長與提高起到最大的作用。
2.孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與目標(biāo)學(xué)校的
對(duì)于14、15歲的孩子來講，非常容易受到外界的影響，對(duì)于這個(gè)群體的孩子們來講，就是大部分家長所在初中階段所說的，老師、家長管的緊一點(diǎn)，成績就上去了，稍微放松一點(diǎn)，成績就會(huì)出現(xiàn)直線下滑。
這就是“環(huán)境塑造一個(gè)人”的道理所在。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是初中、高中階段影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)成績的根本所在。現(xiàn)在高中學(xué)校，“層次性”相對(duì)比較強(qiáng)，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的管事模式、方式與方法，也存在著差異。
3.目標(biāo)學(xué)校的辦學(xué)積淀
任何一個(gè)人，任何一個(gè)單位，都需要一定的“積淀”學(xué)校也不例外。
學(xué)校作為一個(gè)社會(huì)的“縮影”在辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)業(yè)績、模式、方式與方法，都需要在長時(shí)間的辦學(xué)實(shí)踐中去積淀。
同時(shí)學(xué)校是一個(gè)非常講求協(xié)同作戰(zhàn)的地方，學(xué)校團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)、后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)都需要長時(shí)間的“磨合”方能產(chǎn)生“戰(zhàn)斗力”
小編總結(jié)
現(xiàn)在的高中不是誰想上就能上的，必須要經(jīng)過中考，然后被高中錄取。最后根據(jù)自己的實(shí)際情況排除不符合的，剩下的就是了。還要多打聽當(dāng)?shù)馗咧猩囊庖姟＿x擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然還不止這些，比如還有師資團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性、學(xué)校周圍的人文環(huán)境、治安環(huán)境等等。但當(dāng)中考成績不理想的情況下，家長不要一味地指責(zé)孩子，而是要與孩子共同面對(duì)未來，幫助孩子選擇適合自己的學(xué)校。
