中考時間越來越近，同學們的心態要保持平靜擺正心態，良好的心態是保證中考穩定發揮的前提。中考的建檔線都是不一樣的，各個學校的錄取分數線是根據當年的試題、學生報考人數等有不同的起伏，這讓很多在分數線邊緣的同學非常痛苦，稍不注意，可能就無法上線，特別是一些成績忽上忽下的同學，可能前一秒還在重點線上，后一秒就沒上普高線，所以，了解歷年的分數線，研究它的走勢，對自己當年中考線的估計還是非常有必要的。
商洛中考建檔線
建檔線
建檔線，顧名思義就是建立檔案的分數線。由于相當一部分參加中/高考的考生注定不可能上大學，招生部門為便于工作，避免無謂勞動，不是把所有考生的檔案都完整地建立起來，通常是高考分數公布后，各地根據本地考生的成績狀況，參照招生計劃數和往年錄取人數，預測一個大體上需要把檔案建立起來，以備錄取之用的分數線，這就是建檔線。
建檔線以上的考生，有被錄取的可能，檔案都完整地建立起來;建檔線以下的考生，基本上沒有被錄取的機會，就不再建立高招檔案了。由于各地招生計劃和考生成績不平衡，各地建檔線也不一樣。同時，由于建檔線以上考生情況十分復雜，在錄取后期，也可能會出現建檔線以上考生檔案不足的問題，遇此情況，建檔線可以根據實際下調，當然，這種情況一般很少出現。
建檔線說明
錄取控制分數線是招生主管部門為加強宏觀管理，根據招生計劃和考生成績確定的分數線，即高考分數線。錄取控制分數線決定了考生是否有資格參與該批錄取，一般是每一類、每一層次劃定一條控制分數線。提檔分數線即用檔、閱檔人向檔案室提取檔案時的分數線。提檔分數線一般是一個招生學校中同一類、同一層次一個分數線，在考生報考志愿已定的情況下，它與招生計劃、提檔比例成反比。
在已實現全方位計算機管理的省(市)，提檔分數線由微機控制，凡達不到提檔分數線的名單，不可能進入提檔花名冊。錄取分數線是指一個招生學校同一層次、同一類的最終錄取成績，有時也稱做最終錄取分數線。一個學校在一個省招生，每年都有差別，主要取決于當地考生第一志愿的多少。第一志愿報某一個學校的考生多，這個學校的錄取分數線就高，一般說來，錄取分數線高于或等于提檔分數線，提檔分數線高于或等于錄取控制分數線。
商洛中考分數線
從商洛市各縣區招生辦公室獲悉，今年中考普通高中學校招生錄取最低控制線已經出爐，部分學校已錄取完畢。據介紹，今年商洛中學錄取最低控制線為437分，計劃招生1100名，招錄特長生30名，根據專業課+文化課按成績從高往低錄取。
商州區中學今年按計劃招錄808名，其中藝體特長生30名。文化課考生按學生填報志愿錄取，特長生根據專業課+文化課按成績，從高往低錄取。洛南縣中學錄取最低控制線為426分，計劃招生1200名，體育藝術特長生最低錄取控制線320分。丹鳳中學錄取最低控制線為413分。
鎮安中學計劃招生1000名，按教育均衡原則，對城鄉及各鄉鎮學校錄取最低控制線不同。柞水中學初步錄取最低控制線為463分,計劃招生780名，其中特長生80名，根據專業課+文化課按成績，從高往低錄取。
擴展閱讀：中考答題時的幾個怎么辦
①解一道題時中途難住怎么辦?有時，看似容易的題目，解到中途卻被難住了，這時，應斷然丟開，趕快改做其它題目，最后有多余時間再解決它。
②一時想不起來怎么辦?有的題目并不難，甚至平時做過，但就是回想不出來。這可從與它有關聯的時間、空間上接近的事物，或性質相似、形狀相同的事物，或有因果關系、從屬關系的事物開始回想。
③當二者選一拿不定主意時怎么辦?一般而言，最先想起來的是正確答案。記住了的某件事總是一下子浮現在腦海，緊接著出現有腦海里的東西牽強附會的可能性比較大。
④遇到全然不懂的問題怎么辦?要鎮定不亂，戰略上藐視它。如果其它題目都做好了就向它發起總攻。任何難題都不會超出所學知識的范圍，首先想這道題跟學過的哪一類題有關?思考一下，這一內容大致在教科書的哪些章節?已知哪些條件?由這些條件可想到什么?再反過來思考，要回答這個問題，需要知道什么?這樣思考、推理往往會”柳暗花明“。有些試題貌似很難，其實平時已學過，只是改變了原來的形式，若能深入分析，其”廬山真面目“終會出現。
小編總結
中考考試失利的學生可能會上不了高中，招生部門為方便工作，會根據本地考生的成績狀況，參照招生計劃數和往年錄取人數，預測一個大體上需要把檔案建立起來，以備錄取之用的分數線。在中考前期的復習準備工作是比較辛苦的，不過同學們也要好好的想想，中考之后取得理想的中考成績，還有一個大家都想拿到的重點高中院校錄取通知書，是多么值得大家驕傲的事情。
