學校招生的時候一般都會發布學校的招生代碼，同學們可以時刻關注學校的動態。大家在關注學校的動態的時候也可以多多關注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、學校的師資力量以及學校的辦學成績等相關內容，這樣才能加深同學們對想要報考的學校的認知。
重慶第三十中學師資力量
師資力量骨干化，擁有一支學科配套、師德高尚、業務精良的教師隊伍，70%的教師具有高、中級職稱，20人獲碩士學位或研究生結業證書，23人參加并通過國家、市區級骨干教師培訓，近200人次在全國、市區級各類教學競賽中獲獎。
重慶第三十中辦學情況
學校十分重視教學質量。除完成教育部規定的英語教學大綱和課程計劃外,增開了英語口語和閱讀課。外語課外活動豐富多彩，開辦了學生法語興趣班和日語興趣班。每年舉行學生英語節，每周都有學生廣泛參與的英語角和原版英語電影欣賞等活動。經過3年的學習，學生的外語綜合素質大幅度提高，學生在全國、市區中學生英語競賽中均獲得了優異的成績。 學校以“全國貫徹教育方針，全面實施素質教育，積極發展辦學特色，全面提高育人質量”為指導思想，以“學校第一、工作第一、學生第一”為工作理念，以“使學生全面發展、外語和計算機特長突出”為培養目標，傾力打造精品特色學校，走出了一條“以德治校，質量立校，科研興校，特色強校”的辦學新路。
重慶第三十中辦學歷史
學校前身為“通慧中學”。1925年，溫少鶴先生(原重慶市商會主席，巴縣中學校長，重慶市人民政府副市長，第三屆全國人大代表)創辦“重慶市商會私立商業職業中學”。1932年，又創辦全日制普通中學“重慶市商會私立中學”。1934年，兩校經四川省教育廳核準，分別定名為“益商職業學校”和“通惠中學”，并在兩路口教門廳(即學校現在地址)購地一百一十方丈修建新校。1935年，新校落成，兩校遷入合并，稱“通惠中學”。
1999年至2010年，開展了長達十年的外語特色學校建設工作，成效顯著。《外語特色學校發展策略研究》獲市二等獎，被渝中區教委授予“特色學校建設示范學校”。2003年被市政府批準為聯招學校。2010年，提出“辦學生喜歡的學校”的教育理想，從“爭做學生喜歡的老師，構建學生喜歡的課程，開展學生喜歡的活動，打造學生喜歡的校園”等方面努力去實現這一理想。
學校招生時都會發布自己的招生代碼，招生代碼是為學校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號,大家在關注代碼的同時可以多多關注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、師資力量以辦學成績等，希望同學們可以進入自己理想的高中學校，能取得好的學習結果。
