志愿調劑
志愿調劑是指同一批次中非第一志愿的，平行的五或六個志愿:如果第一志愿落選則考慮調劑志愿。平行志愿是指同一批次中非第一志愿的，不分先后的五或六個志愿，還有如"第一專業""第二專業"等。
調劑志愿分為兩種
一是你報考的學校分數夠了而報考的的專業分數不夠，于是在校內調劑，調劑到別的招生不足的專業，于是錄取你的專業就不是你原來所報的專業了，當然，前提是你報名表上允許調劑。
二是你的分數低于你報考的學校，那個學校無法錄取你，于是你就會被調劑到別的錄取不足的學校，或者另外一個學校看到你的分數比較高也可能會錄取你。
2019年貴陽中考志愿填報
一、錄取時間
2019年7月13日至7月15日（三天）
二、志愿填報關鍵時間點：
① 7月13日8:30——7月15日18:00：一共是三天報名時間。但需要注意的是第一天（即7月13日這一天）只能“三區一地”的考生報名，各區縣只能報考貴陽六中、貴陽二中、貴陽八中、貴陽九中面向全市招收的住讀生。
②7月14日——7月15日：這兩天所有區（市縣）都可報名。
③8:30——14:00,15:00——18:00：這兩個時間段為填報時間段，即只有在13日到15日三天的這兩個時間段，考生才可以填報學校。
④14:00——15:00，18:00——19:00：這兩個時間段為錄取時間段，即在13日到15日三天的這兩個時間段是學校錄取時間，在這兩個時間段內考生只能查詢信息，不能報名。
⑤ 7月15日8:30——18:00：需要報考中等職業學校（含5年制大專）的考生只能在7月15日這天報名。
（注:報考中外合作項目班的考生直接到報考的學校報名，由學校負責錄取。所以，家長們需要注意所報學校招錄的時間哦。）
一、填報方式。
考生根據本人實際情況，每次只可選報一所學校的統招生（含配額生）。系統實時分別對填報各招生學校的學生按統招生、配額生二個類別從高分到低分進行排序，并發布各招生學校填報人數及以上二個類別計劃內的學生最低分數，其中配額生最低分是按考生所在初中學校（單元）發布。
二、登錄網址
1.貴陽教育信息網http://jyj.guiyang.gov.cn/
2.貴陽市招生考試管理中心http://www.gyzkzx.cn/
1.配額生轉統招生
若某省級示范性普通高中學校配額生指標未錄取完，該指標轉為統招生計劃，系統對符合條件的考生及新填報的考生進行自動排序，于下一個錄取點對該校進行第二次錄取，已錄取完畢的學校不再參與隨后的統招生和配額生報名錄取。
2.普通高中學校未完成招生計劃的處理
填報錄取結束后，凡未完成招生計劃的普通高中學校，由各學校制定補錄方案報市教育局批準后在市招生考試委員會劃定的最低控制線上面向貴陽市自主招生、擇優錄取，考生憑學業考試成績通知單選報學校，學校持預錄考生的學業考試成績通知單原件于8月中旬到市招考中心辦理網上錄取手續。
中考志愿填報估分技巧
一、估分“宜緊不宜松”
中考時身體、情緒、心理因素及臨場發揮都會直接影響中考成績，因此考生在估分時一定要考慮這些因素。比如：一些考生在考試時不注意審題，不注意規范答題，結果造成估分失誤。又如在書寫過程中不夠嚴謹，步驟疏漏或不詳細，語句模糊，左扣一點，右扣一點，失分較多，其結果直接導致估分與實際分數大相徑庭。
因此，估分“宜緊不宜松”，要考慮小分。單科計入總分時不要隨意“去掉小分”，中考一分之差就可能落榜心儀學校。建議考生至少試估3次分。第一次是按正常估分、松緊適當;第二次是按從松估分，將可得可不得的“模棱兩可分”估算在內;第三次是按從緊估分，將可得分可不得分及“模棱兩可的分”均不估算在內。具體評分時，答案與評分標準完全吻合或十分吻合的，可以估滿分或扣少量分。如出現答案與評分標準有差異，應征求老師意見。
二、估分別受心理因素影響
從去年考后估分情況看，造成估分較大誤差的原因主要是考生在估分時會受到一些心理因素的影響。對于優等生，考后往往能較快發現并意識到自己在試卷中出的錯，估分時容易過于“保守”。相反，一些平時成績不太好的考生，由于受自我認識水平的限制，考后自我感覺良好，估分時會不自覺地對自己的考試成績評價過高，缺少余地。此外，一些考生在估分時還會受到周圍同學估分信息的“暗示”，如班上某一同學的平時學習成績與自己差不多，而這位同學估計的分數高過自己，就會導致這位考生對自己成績的高估。有些平時中等偏上考生，中考考得很好，估分卻不高，原因是怕估高了被別人笑話。因此作為家長，要實事求是地客觀對待孩子的學業水平，面對諸如此類的情況，要有清醒的認識。
三、三次成績加權求和可算估分
估分結合一模、二模成績更保險。越接近中考，考生的模擬考試成績會越貼近實際中考。因此兩次模擬考試的成績可作為考生實力的參照基點，考生可以通過計算兩次模擬考試和本次中考估分的加權成績來大體確定自己的中考成績，再結合自己平時在學校的總體排位，可初步確定自己的中考分數。考生可采取加權求和的方法，把一模、二模、中考估分總分比例以40%、15%、45%分配(僅供參考)，若一模的總分為A，二模考試總分為B，本次估分為C，則可以采取以下公式進行估分：即(A×40%+B×15%+C×45%)，進而算出總分，這樣得出的估分相對準確，不會出現大起大落。
四、謹防有學校為留生源故意壓分
通常不同學校對待估分的做法不同。有的學校由學生估分，老師核實，確定估分結果，這樣得到的結果比較客觀。同一學校如果對學生是統一指導、統一估分，這樣的估分結果有一定可比性。學生可通過估分結果看到自己在學校的相對位置，參照估分相對位置填志愿，可以適度降低填報風險;而有的學校完全由學生自己估分，甚至推遲估分時間;有的學校為了控制生源外流，利用估分對優秀學生有意壓分，使這些學生不能對自己成績恰當判斷，對他們報考更好的學校有影響。值得提醒的是，估分時可以多聽聽老師的意見，也要參考所在初中學校近三年考生升學的人數和去向
小編總結
遭遇失敗和苦難的時候，不應牢騷滿腹，不要怨天尤人，而是要忍受考驗，堅持努力，一點點積累小小的、然而是確鑿的成功，最后將逆境轉化為順境。在成功和幸運的時候，要不驕不躁，抱著真誠的感謝之心，仍繼續堅持努力，使成功得以長期持續。無論苦難或成功都是對我們的考驗。小編希望同學們在今后學習生活的每一天都能堅持努力。
