通海縣第一中學有著豐富的辦學經驗，為學生的學習提供了很好的條件，一直以來都是受到學生關注的學校，如果想了解學校怎么樣，可以通過師資力量、教學資質、設施設備、就業前景等幾個方面來了解或者可以聽取一些對學校比較了解的人的意見，去學校參觀了解，看看學校怎么樣。
通海縣第一中學辦學理念
通海縣第一中學辦學的思想、特色及途徑是：以人為本，全面提高素質。“校以師為本、師以生為本、生以學為本”，通海縣第一中學對教職工，教師對學生，均提倡認識人，理解人，信任人，關心人，尊重人，發掘人，培養全面發展，實踐能力創新意識并重的人才。
通海縣第一中學辦學特色
一，以人為本，全面提高素質。“校以師為本，師以生為本，生以學為本”，通海縣第一中學對教職工，教師對學生，均提倡認識人、理解人、信任人、關心人、尊重人、發掘人，培養全面發展、實踐能力和創新意識并重的人才。
二，強化德育，深化校風建設。讓校友成為德育的資源，讓社會成為德育的陣地，讓家長成為德育的助手，讓“心育”成為德育的突破口，讓活動成為德育的形式。通過邀請中國工程院院士戴永年等校友回校講學;組織學生深入工廠、農村、部隊、勞改農場;定期研究家訪反饋信息，開展心理健康及其他教育系列活動，深化了“正氣志氣朝氣，強化優化詩化”的校風。
三，抓好三課，推進素質教育。通海縣第一中學總結了“興趣情趣理趣，當堂弄懂、當天鞏固、當月測評，求實求活求發展”的課堂教改經驗，教學質量不斷提高。近年來，通海縣第一中學增設了實用美學、邏輯常識、教學提高與延伸、實用化學、實用美術、心理健康教育、形體課、外語背景知識等十多門任選課。通海縣第一中學專門成立了課外組，統籌協調全校課外活動，形成了文學藝術社會實踐及軍體系列。《玉溪日報》、《世紀之光》叢書分別介紹學校三課改革的經驗。
四，“詩化”教育，建設校園文化。通海縣第一中學通過藝術育人、文化育人、環境育人、科技育人，引導學生學習社會美、欣賞藝術美、陶醉環境美、鑄造人格美、創造科技美，讓真善美滲透校園。校園文化建設經驗被收入《中國校園文化博覽》一書，“詩化”教育獲國家科研成果二等獎。
五，領導垂范，倡導教育科研。通海縣第一中學課題研究植根于深厚的教研基礎之上。管理規范、面廣實用、成果豐碩、“教學出成績，科研有成果，不做教書匠，爭當教育家”形成共識，通海縣第一中學被云南師大選為教育科研實驗學校;97年至今，教師在省級以上刊物發表或獲獎論文100多篇。
每個人在選擇學校時，都有自己的想法，都習慣站在自己的角度去判斷學校是否適合自己，所以別人認為好的學校，卻不一定適合你，同學們一定要自己去了解學校，根據自己的情況去做出判斷。
