一個學校怎么樣，好不好其實是一個非常抽象的問題，想要知道這個問題的答案，就需要把這個問題細分為好幾個部分，逐個逐個的去了解，去消化，最終得出我們需要的答案。但是，有很多同學對學校不是很了解，接下來就來給大家介紹一下楚雄市新街中學這個學校。
楚雄市新街中學基本情況
楚雄市新街中學是一所普通的農村鄉鎮完全中學,地處楚雄市東華鎮，1964年建校，現為省二級三等完全中學，有30個教學班， 1562名學生，118名教職工。
41年來，楚雄市新街中學立足農村實際，自力更生，艱苦奮斗，開拓創新，不斷取得新成績：1990年，初中畢業生周光祿奪得州“中考狀元”的桂冠;1995年，高中畢業生丁志斌、楊成光分別考入北京理工大學、北京農業大學;1997年學校獲州高完中教育質量綜合一等獎，1995年、1998年獲二等獎; 2004、2005年高考上線率分別達82%、88%;2004年校長高學忠被授予“全國模范教師”光榮稱號。現新街中學正向實施“十二年一貫制”的辦學目標邁進。
楚雄市東華司法所深入新街中學開設法治教育輔導班
“少年強、則國強”，青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，為深入開展“送法進校園”活動，切實做好在校青少年法治教育，預防和減少青少年學生違法犯罪，近日，東華司法所深入東華鎮新街中學為36名在校學生開設法治教育輔導班。
輔導班上，東華司法所所長朱加鴻同志以問答式的授課方法，與同學們互動交流，營造了輕松、活躍的授課氛圍。朱加鴻首先詢問同學們，學習的目的是什么?并以其中一名同學的回答“學習是為了做人，做一個好人”為主線，運用正反兩個事例，生動直觀，以案釋法，向同學們講解了學習的目的和遵紀守法的重要性，以及如何做一個好人。其次，朱加鴻緊緊圍繞“感恩、公德、小康”三項教育活動，向學生闡述了自己與老師、與父母的關系，引導大家在校遵守校紀校規，努力學習，在外遵守法律法規，時刻謹記老師和父母的教誨，做一個好學生、好公民，回報老師的教育之恩、感謝父母的養育之恩。最后，朱加鴻根據每個學生的性格特點及在學校的表現，進行個別交流，對每個學生存在的問題進行認真細致的解剖分析，讓同學們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，深刻認識到只有遵守好校紀校規，約束好自己的行為習慣，才能防微杜漸，不去觸碰法律的底線，才能做好守法的公民。
此次法治教育輔導班得到了新街中學老師和學生的一致好評，取得了良好的效果。參加輔導班的同學紛紛表示，在今后的學習生活中一定努力改正自身缺點，嚴格約束好自己的言行，在學校爭做遵守校紀校規的小標兵，在生活中爭做遵紀守法好公民。
想要知道一個學校好不好，其實有很多方面來決定，比如一所學校的辦學層次，獎助政策，升學路線等等。所以想要透徹的了解一個學校，我們需要在各個方面都作出調查與分析，最終得出結論，而不是粗略的給一個學校下判定。如果大家還有什么不懂，可以去實地考察一下，從而得出自己想要的結論。
