同學(xué)們和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校需要考慮的因素很多，學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候都會(huì)考慮學(xué)校的學(xué)費(fèi)問題，如果一個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不夠好，這是學(xué)費(fèi)的高低至關(guān)重要。而每所學(xué)校的學(xué)費(fèi)高低受很多的因素影響，這些因素包括學(xué)校的地域、辦學(xué)性質(zhì)，辦學(xué)條件等等。
水富縣第一中學(xué)學(xué)費(fèi)
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行——學(xué)費(fèi)500元/學(xué)期，學(xué)生公寓住宿費(fèi)80元/學(xué)期，書本費(fèi)據(jù)實(shí)結(jié)算。
水富縣第一中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施
(1)苗圃班獎(jiǎng)勵(lì)：每生每年資助4000元，連續(xù)資助三年。
(2)國(guó)家助學(xué)金、苗圃資助計(jì)劃、靈青計(jì)劃、學(xué)校資助等資助項(xiàng)目對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生的資助面達(dá)到在校學(xué)生的60%，人均受助金額達(dá)到2000元以上。
(3)水富一中對(duì)考入北大、清華的學(xué)生一次性獎(jiǎng)勵(lì)50000.00元。
水富縣第一中學(xué)2018屆新高三動(dòng)員大會(huì)
光陰荏苒，物換星移，兩年的時(shí)光在指尖悄然滑過。如今水富一中2018屆全體學(xué)子已經(jīng)迎來了激情如火的高三時(shí)節(jié)，這也意味著高中的歲月，只有一年不到了。為激勵(lì)新高三全體學(xué)生，昨晚我們聚集在水富一中論言堂，召開“水富一中2018屆新高三動(dòng)員大會(huì)”，旨在統(tǒng)一思想、擬定目標(biāo)、下定決心、定立規(guī)定。
李文華老師運(yùn)用精準(zhǔn)、具體的數(shù)據(jù)分析了水富一中近幾年來學(xué)業(yè)水平考試以及高考的具體情況：用隱形的翅膀比喻英語(yǔ)的重要性;借用0.98^365=0.006，告誡學(xué)生“積怠惰以至深淵”; 1^365=1，意味著“不積跬步，原地踏步”; 1.02^365=1377.4，鼓舞學(xué)生“厚積跬步，遠(yuǎn)至千里”!
舒興琪老師用自己身邊的故事，發(fā)自肺腑地告訴我們的學(xué)生：“高三雖苦，高三雖累，我們不求一帆風(fēng)順，但求勇往直前，永不言棄;面對(duì)一切，我們不能無心無意，三心二意，甚至半心半意，而是要拼盡全力，做到一心一意，甚至忘心忘意。我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔。高三，是一個(gè)奮斗拼搏的季節(jié)，是一個(gè)淚水與汗水的交匯點(diǎn)。未來的300多天，時(shí)間緊張，任務(wù)艱巨，我們定要好好努力，好好珍惜，努力嘗試，努力改變。”
王誠(chéng)老師以生動(dòng)形象的典例從德育出發(fā)主要談?wù)摿巳矫妫?/p>
(1)以前的不足;(2)新高三的要求;(3)重視安全。
薛榮老師從教學(xué)方面嚴(yán)格提出：(1)學(xué)習(xí)的不足方面;(2)通過視頻，提出學(xué)習(xí)上應(yīng)改進(jìn)的地方;(3)鼓勵(lì)學(xué)生：進(jìn)入高三，從容應(yīng)對(duì)，微笑面對(duì)。
每一位領(lǐng)導(dǎo)的講話，都大大激發(fā)了全體新高三師生的斗志，催人奮進(jìn)。
在領(lǐng)誓人陳蘭英老師的帶領(lǐng)下，水富一中2018屆全體學(xué)生進(jìn)行宣誓。
他們的語(yǔ)言慷慨激昂、士氣如虹、斗志昂揚(yáng)，抒發(fā)著不畏艱難、腳踏實(shí)地利用好每一分每一秒、朝著夢(mèng)想不懈努力的情懷。大會(huì)在一片掌聲、吶喊聲中行進(jìn)，氣勢(shì)磅礴的吶喊聲讓高三同學(xué)們熱血沸騰，猶如身處激烈的拼搏賽場(chǎng)中一般。
大家共同加油鼓勵(lì)，“有凌云之志，肯懸梁刺股，學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰(shuí);有踏實(shí)之心，能面壁絕偏，科場(chǎng)折桂非君莫屬。”為了明年六月的燦爛，我們水富一中全體2018屆師生定會(huì)奮勇向前，奮斗今天，夢(mèng)圓明天!
學(xué)校文化課程不同，收費(fèi)情況就可能會(huì)有所不同。具體不同的原因，在于教育過程中可能用到的教育資源不同。不同文化課程培養(yǎng)的方式不同，就會(huì)造成培養(yǎng)過程中運(yùn)用的資源情況不同，這些不同就構(gòu)成了其收費(fèi)情況的不一致，所以有的學(xué)校收費(fèi)高有的學(xué)校收費(fèi)低。
