學習知識是常年累計的，所以一開始同學們就要好好學習，如果想要以后進入一個好的學校那么同學們就要加倍的努力，選擇學校的時候家長們肯定首要考慮的問題就是學校教學好不好，其實每個學校都有自己的優劣勢，家長們應該根據孩子的實際情況去選擇學校。
安徽蚌埠鐵路中學辦學條件
蚌埠鐵路中學建校于1956年，2000年3月在蚌埠市首批被命名為“安徽省示范高中”。我校原為上海鐵路局蚌埠鐵路分局所屬的職工子弟中學，2003年4月整建制移交地方政府，目前是蚌埠市教育局直屬中學。學校現有64個班級，在籍學生3455人，教職工227人。
安徽蚌埠鐵路中學辦學目標
學校堅定地貫徹黨的教育方針、積極推行素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，按照創新素質培養對教育工作的要求，轉變教育觀念，樹立現代教育思想，形成自己的辦學特色。學校以課堂為主渠道，把創新素質的培養作為一項重要教學目標融入各學科教學，改進教學方法，使參與式、啟發式、探究式教學真正走進課堂;以學生的研究性學習和科技活動為抓手，結合學生的實際，開展豐富多彩的科普實踐活動，從而達到傳播科學知識，學習科學方法，提高學習興趣，培養創新精神和實踐能力的目的，促進學生德、智、體、美等方面全面健康發展，促進學校教學質量的提高。
安徽蚌埠鐵路中學辦學成果
科技活動成果：自1995年以來，我校組織學生參加了歷年的生物百項科技活動、青少年發明創造比賽、生物與環境科學實踐活動、青少年科技論壇、青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”評比等活動，共獲得全國一等獎2項、二等獎3項、美國“英特爾”少年英才獎1項、明天“小小科學家”獎2項、“海爾”科技創新獎1項、省一等獎6項、二等獎5項和三等獎8項，獲市級獎20多項。)信息學(計算機)競賽成果：自1997年以來，共獲省一等獎2項、二等獎5項和三等獎3項、獲市級獎多項。電腦機器人競賽成果：自2003年以來，共獲省級獎1項，市級獎多項。獲市級獎多項。電腦制作活動比賽成果：自2002年以來，共獲省一等獎1項、二等獎3項和三等獎3項，獲市級獎多項。奧林匹克競賽成果：自1991年以來，共獲省一等獎5人次、二等獎20人次和三等獎40人次，獲市級獎2000多人次。
因為只有努力了才能取得好的成績，學習也是同樣的，只要自己好好學習，想進入一所好的高中學校也是很容易的，如果孩子們努力了家長們也會很欣慰的，所以一所學校好不好也不是選擇學校的主要因素，因為每個同學們的基礎都是有差異的，選擇學校的時候還是要根據每個人的實際情況，如果硬要進好的學校在里面學不進去也是很惱火的，所以選擇適合自己的才是最重要的。
