云南民族中學(xué)怎么樣、好嗎?一個學(xué)校怎么樣、好不好，怎么樣其實是一個很籠統(tǒng)的問題。想要解答這些問題，我們可以從很多方面下手，比如說該校頒發(fā)什么樣的證書，該校的師資情況如何，該校的硬件設(shè)施如何等等。總之，與該學(xué)校掛鉤的一切都可以被算作是學(xué)校好不好的一個憑證。下面編者就來給大家具體介紹一下這所學(xué)校。
云南民族中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念
云南民族中學(xué)校園文化核心精神為“實事求是的科學(xué)精神，以人為本的人文精神，追求卓越的拼搏精神，與人為善的合作精神”，辦學(xué)目標(biāo)是把學(xué)校辦成“學(xué)生向往，教師幸福，社會滿意”的具有民族特色的現(xiàn)代化學(xué)校。
云南民族中學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境
云南民族中學(xué)占地2.7萬平方米，校舍建筑面積2.5萬平方米，建有基于校園網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字化視聽教育督導(dǎo)系統(tǒng)和校園安全督查系統(tǒng)、現(xiàn)代信息技術(shù)多媒體教室及理化生實驗室、通用技術(shù)教室、綠草坪足球場、塑膠跑道運動場等設(shè)施。校園綠樹紅花相映成趣，緊湊而不偏僻，地處鬧市而不嘈雜，是青年學(xué)生讀書成長的理想之地。
云南民族中學(xué)一流的師資隊伍
云南民族中學(xué)有一支愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)洹J意進(jìn)取的教職工隊伍。在職教職工162人含17個民族，其中特級教師8人，省級學(xué)科帶頭人3人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，高、中級職稱的教師占85%以上，形成一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富、銳意進(jìn)取的教育教學(xué)師資隊伍。
云南民族中學(xué)現(xiàn)代化的課程設(shè)置
云南民族中學(xué)深入落實高中新課程改革，開設(shè)開齊國家課程，完善了課程模塊設(shè)置，建立了符合校情的高中新課程管理系統(tǒng)，同時落實社會實踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)等課程的開設(shè)，實施學(xué)分制管理，實現(xiàn)了課程管理系統(tǒng)化、信息化、便捷化。目前有一門地方課程，開設(shè)校本課程60門，為學(xué)生綜合素質(zhì)提升和終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
云南民族中學(xué)先進(jìn)的國際化教育
云南民族中學(xué)設(shè)有國際部，與教育廳合作辦學(xué)，積極探索國際化辦學(xué)的新途徑，與印度、美國等國家實施了高中交換生、寒暑假訪問交流項目。開設(shè)了德語、法語、雅思英語等校本課程。每年面向全省招收一個國際班，學(xué)生學(xué)習(xí)一年后可以直接赴國外留學(xué)。
云南民族中學(xué)創(chuàng)新的民族團結(jié)教育
云南民族中學(xué)以民族團結(jié)教育為特色，努力構(gòu)建民族團結(jié)教育體系，使學(xué)校成為奠基各族優(yōu)秀人才的搖籃，成為民族團結(jié)教育示范的窗口，民族團結(jié)教育與學(xué)校各項工作實現(xiàn)了有機融合。在課堂內(nèi)、課堂外都充滿著民族團結(jié)教育元素，開設(shè)了專門的民族團結(jié)教育課程，升旗儀式、運動會、宣傳欄、藝術(shù)節(jié)、班會都蘊含著民族氣息。
云南民族中學(xué)民樂隊、合唱團傳承和弘揚民族優(yōu)秀文化，特色明顯，多次參加各類演出并獲得各類大獎，2014年參加紐約國際合唱節(jié)獲得金獎。學(xué)校被評為“省民族團結(jié)進(jìn)步模范集體”，被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽稱號。
學(xué)校的好壞固然重要，但是更重要的還是在于我們自身。只要我們自己想要學(xué)習(xí)，那么不論在何種情況下我們都可以學(xué)到一些東西。所以，學(xué)習(xí)這種事，雖然與環(huán)境因素有關(guān)，但最主要的還是要靠我們自己
