同學(xué)們和家長最關(guān)心的問題之一就是報考的學(xué)校怎么樣、好不好了，這對于同學(xué)們來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。
畢節(jié)市第六中學(xué)簡介
畢節(jié)市第六中學(xué)，創(chuàng)辦于1980年,位于貴州西北部畢節(jié)市區(qū)東南郊7公里處的鴨池鎮(zhèn)余家坡,學(xué)校傍貴畢高速公路, 交通十分便捷。學(xué)校現(xiàn)在占地28畝,校舍建筑總面積9800平方米。校園內(nèi)假山怪石、曲徑通幽，嘉木蔥郁、綠草成茵，遠離城市的喧囂，優(yōu)美安靜的環(huán)境是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之所。
貴州省畢節(jié)市第六中學(xué)校坐落在貴州省畢節(jié)內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
畢節(jié)市第六中學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)
學(xué)校有較完備的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，有圖書室、閱覽室各一個;微機室一個，配有微機84臺;教師電子備課室一個;250平方米電子多功能廳一個;現(xiàn)代化理、化、生實驗室各一個;儀器保管室、實驗準備室各一個;體育器材保管室一個;設(shè)有醫(yī)務(wù)室一個;交通車一輛，公務(wù)車二輛;此外，另有教師和學(xué)生宿舍各一棟，有食堂、餐廳等學(xué)生生活設(shè)施，可容納500多名學(xué)生食宿
畢節(jié)市第六中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本”;辦學(xué)宗旨是“學(xué)會做人、學(xué)會思考、養(yǎng)成自尊”。學(xué)校現(xiàn)任校長李大元，副 校 長許旭、徐禮厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工121人，其中高級教師11人，一級教師26人，有省、地、市各級骨干教師。全體教師團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚，是一支蓬勃向上、吃苦耐勞的教師隊伍。
畢節(jié)市第六中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校現(xiàn)有40多個教學(xué)班，有學(xué)生4000余人。學(xué)生主要來源于畢節(jié)市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大部分學(xué)生屬于貧困學(xué)生，雖經(jīng)濟條件十分困難，學(xué)習卻非常刻苦。此外，學(xué)校還承辦市屬民族高中一個班，每年有50名民族生入校就讀 。
畢節(jié)市第六中學(xué)辦學(xué)條件
學(xué)校的辦學(xué)條件不斷完善，并日趨現(xiàn)代化，學(xué)校的管理更加科學(xué)和系統(tǒng)化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，用前瞻性眼光，在西部大開發(fā)的推動下，抓住教育發(fā)展的機遇，帶領(lǐng)全體教職工開拓進取，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考升學(xué)率躍居全區(qū)前列，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生家長的肯定。
畢節(jié)市第六中學(xué)學(xué)校榮譽
學(xué)校是貴州省綠色學(xué)校;貴州省中小學(xué)人事制度改革試點單位;地、市中繼教試點學(xué)校;地、市法制教育試點學(xué)校;畢節(jié)地區(qū)中學(xué)校長培訓(xùn)考察實習基地。教學(xué)常規(guī)管理近年來多次受到地、市教育部門的獎勵，各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作;近年來，省內(nèi)外兄弟學(xué)校兩千余人次到學(xué)校參觀交流教學(xué)管理經(jīng)驗，學(xué)校多次邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者到校進行教學(xué)交流活動，不斷推動學(xué)校教育教學(xué)管理邁上新臺階
學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。
