綿竹南軒中學(xué)坐落在綿竹市南軒路和育賢路交匯處，為宋代理學(xué)家張南軒之故祠，創(chuàng)辦于1930年2月，先后被評(píng)為省、市、縣各級(jí)“文明單位”、“民主管理先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”。在2008年汶川特大地震中遭到嚴(yán)重?fù)p毀，2010年春季由江蘇援建的校園投入使用。
綿竹南軒中學(xué)成功地探索出了尊重個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的藝體特色教育之路，鑄就了一支高素質(zhì)藝體教師隊(duì)伍，營(yíng)造濃厚的藝體教育氛圍。開展包括藝術(shù)周、文學(xué)節(jié)、英語(yǔ)角、南軒之夏等各類特色活動(dòng)，組建了各種學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)和提升學(xué)生多方面的技能。藝體教育成效顯著，捷報(bào)頻傳，學(xué)校為各級(jí)大專院校輸送藝體合格新生近300人，培養(yǎng)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員20余人，飛行員6人(2004年，杜義儒同學(xué)成為綿竹市近年來(lái)第一名女飛行員學(xué)員)。同時(shí)學(xué)校還是國(guó)家曲棍球奧林匹克后備人才基地單位。南軒中學(xué)女子曲棍球隊(duì)作為唯一一支“5·12”大地震重災(zāi)區(qū)的代表隊(duì)參加了09年2月國(guó)家曲棍球奧林匹克后備人才基地冬令營(yíng)比賽，最終獲得少年甲組第四名、綜合成績(jī)第五名的好成績(jī)。
學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)們十分青睞的對(duì)象，而學(xué)校的排名情況也
學(xué)校的地理位置也是家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，距離遠(yuǎn)，不方便坐車，到時(shí)候孩子來(lái)回也是很麻煩的，其實(shí)現(xiàn)在交通這么便利，孩子在學(xué)校讀
同學(xué)們想要了解一所高中學(xué)校的時(shí)候，了解學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址后，就可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址了解到其他信息的，而且學(xué)生還可以去咨詢到有
許多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，都很想知道自己報(bào)讀的學(xué)校怎么樣，好不好。但學(xué)校的好壞是很難分辨的。因此，同學(xué)們只能根據(jù)自己對(duì)學(xué)
很多時(shí)候?qū)W生在選擇了解學(xué)校的時(shí)候，就可以知道去了解學(xué)校的方式是比較多的，也就是說(shuō)學(xué)生如果想要去對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行了解的話，是
在學(xué)校除了教室，宿舍和食堂就是我們最長(zhǎng)呆的地方，一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境和宿舍環(huán)境是大家考察的重點(diǎn)對(duì)象，畢竟離開家，在學(xué)校里面這
家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，首先要先了解學(xué)校的基本情況，最重要是先了解學(xué)校的招生對(duì)象及報(bào)名的條件，看自己的孩子是否符合
綿竹市南軒中學(xué)學(xué)費(fèi)1、教輔材料費(fèi)：按《成都市發(fā)改委、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)(省發(fā)改委、省教育廳關(guān)于成都市中小學(xué)教輔材料代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題
學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其
每年中考結(jié)束后，就是家長(zhǎng)和同學(xué)們選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，那么一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求，學(xué)校錄分?jǐn)?shù)線是多少，提前了
學(xué)校發(fā)布的招生計(jì)劃對(duì)于同學(xué)們?cè)谔顖?bào)學(xué)校的時(shí)候是非常重要的，招生計(jì)劃包括了學(xué)校計(jì)劃招生的專業(yè)和人數(shù)。因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校
同學(xué)們?cè)趫?bào)考一所學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們剛剛開始都不是特別了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、師資力量、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)條件等等，不過(guò)同學(xué)們可以
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校