赫章野馬川中學概況
赫章縣野馬川中學是一所縣屬農村完全中學，居縣城14公里的東部，學校創辦于一九八六年九月二十日 ，占地面積37100平方米，校舍面積7671平方米，有教學樓兩棟，專用教師宿舍一棟，改用教師宿舍兩幢。活動場地共有籃球場四個、排球場三個，六人制足球場一個，乒乓球臺十個，200米田徑場1個。綠化地帶共有花園十八個、花池十六個，植大小樹1580株，綠化面積3600平方米。
學校現有教學班 34 個，其中高中16 個，學生961 人，初中18個，學生1016 人。教職工125 人，其中高級教師13 人，占10.4 %，中級教師37人 ，占29.6 %，初級教師72人;其它未評5人;教師學歷中本科61人，專科59人，其余5人。被評為國家優秀教師 2 人，省級優秀教師2人，地級優秀教師5人。現有校長1人，副校長3人，中層領導 5人。黨支部一個，有黨員 33 人。
赫章野馬川中學工作重心
赫章野馬川中學教育教學管理工作 貫徹落實科學發展觀，以教學工作為中心，以“兩基”工作為重中之重，以高初中畢業班工作為龍頭;全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量。以科學促教學;開展現代遠程教育活動，優化教育資源;按“五化”、“三園”要 。
赫章野馬川中學教學成果
近幾年來高初中學生整體成績是建校以來最好的，得到了上級領導、社會各界的好評。 二00四年， 被中共赫章縣委表彰為“先進黨支部”、赫章縣教育工會評為“先進基層工會”;二00五年，被畢節地委行署督導室、 畢節地區教育 局 評為 “畢節地區農村完中督導評估三等獎”、“中小學實驗室、圖書室評比二等獎”、“教學常規管理三等獎”、赫章縣教育局評為“二00四年目標考核三等獎”“教師繼續教育工作先進集體”;二00六年，被中共赫章縣委表彰為“先進基層黨組織”、赫章縣教育局評為”“二00五年度教育工作目標考核二等獎”;二00七年，被中共赫章縣委表彰為“二00六年度中學信息站農村黨員干部現代遠程教育工作三等獎”、“赫章縣教育局評為二00六年度教育工作目標任務考核縣直中學三等獎”、二00八年被教育局評為“二00七年度教育目標考核三等獎”、“二00八年普通高考同級學校評比優勝單位”、“二00八年中考二類學校總分第一名”、二00九年，被縣教育局評為“二00八年度教育工作目標考核縣直校二等獎”。
如今每一個地方都有許多的高中學校，而各個高中在每年的中考結束之后都會陸續公布學校的招生簡章，同學們可以登錄到學校的官網查
一些家長不顧及子女的成績，只看學校的排名情況，想方設法擇名校，不一定妥當。了解學校后，根據學校各方面的情況，綜合權衡，選
判斷一所學校優劣的最簡單的方法就是看生源質量，學生正值青春期，受環境影響最大，一所學校的學習氛圍對于同學們往后的學習和生
一所學校的學習氛圍對于同學們往后的學習和生活是非常重要的，一個好的學習環境對于學生的成長和價值觀的形成也是有很大的影響的
中考如期而至，報考志愿的日子也迫在眉睫，考生和家長在報考志愿之前一定要上網查詢學校的官網，這對于同學們來說是非常重要的。
大家可以上網去查找一下高中學校的招生辦聯系電話，通過電話聯系一下學校的招生辦的老師，對于中考報名有什么疑問大家可以及時的
大家憧憬的校園生活都有優美的環境，可愛的同學，干凈舒適的宿舍，對于有些同學來說學校的宿舍條件在他們報考學校的時候也是他們
選擇學校，就要了解學校的概況，了解學校的招生要求及報名條件，知道學校的綜合實力，能夠分出上下高低。考生之間差異也較大，填
選擇學校需要考慮的因素很多，學生和家長在報考學校的時候都會考慮學校的學費問題，而每所學校的學費高低受很多的因素影響，這些
學校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息，招生代碼是為學校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號串
學校每年的招生計劃都會發生波動，在報考一所學校的時候，大家要有計劃性的選擇報考學校，要先去了解學校大概招收多少學生，這樣
家長和同學們在選擇報考學校的時候，一定要先了解學校的招生政策和招生要求，學校錄分數線是多少，提前了解學校錄取分數線對同學
