重慶市榮昌安富中學(xué)校

重慶市榮昌安富中學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市榮昌安富中學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史，其前身為清代光緒32年(1906)的丹鳳書(shū)院。1927年春，地方人士在清代的安富鎮(zhèn)丹鳳書(shū)院建立了榮昌私立棠香中學(xué)，解放后的1952年，學(xué)校更名為榮昌二中，1978年又更名為榮昌安富中學(xué)。2003年，學(xué)校被重慶市政府命名為重慶市重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校占地面積116畝，建筑面積40000余平方米，有現(xiàn)在教學(xué)班66個(gè)，教職工245名，學(xué)生4100余名。

重慶市榮昌安富中學(xué)校硬件設(shè)施

學(xué)校按照市級(jí)示范高中標(biāo)準(zhǔn)配置的理化生實(shí)驗(yàn)室，擁有全市一流的科技活動(dòng)室和通用技術(shù)室，300多臺(tái)高端配置的計(jì)算機(jī)教室、電子閱覽室等，每間教室配有大屏幕彩電及連接互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)設(shè)備，有藏書(shū)6萬(wàn)多冊(cè)的圖書(shū)室、100多種報(bào)紙雜志的閱覽室;學(xué)校有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和專(zhuān)業(yè)的柔道摔跤訓(xùn)練館，有能同時(shí)容納3500人用餐的重慶市A級(jí)學(xué)生食堂，有可容納3000多名學(xué)生的公寓，每個(gè)寢室家具齊備，有獨(dú)立衛(wèi)生間，提供智能刷卡服務(wù)。

重慶市榮昌安富中學(xué)校辦學(xué)理念及成績(jī)

安富中學(xué)秉承“宏毅”傳統(tǒng)，確立了“為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“鑄渝西名校，育天下英才”為辦學(xué)目標(biāo)，近幾年取得100余項(xiàng)實(shí)用新型國(guó)家專(zhuān)利證書(shū)，成為縣、市級(jí)科普教育示范學(xué)校。2012年高考安中報(bào)考905人，重點(diǎn)、本科上線 352 人，本科上線率達(dá) 38.9% ，比2011年28.2%高出10.7個(gè)百分點(diǎn)，全校總上線率達(dá)95.3%，比全市平均上線率高出24個(gè)百分點(diǎn)。

重慶市榮昌安富中學(xué)校育人模式

教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。安中的師生們用心志鑄起了三個(gè)面向的"金字塔"。學(xué)校在實(shí)踐中推廣了一套切實(shí)可行的育人模式，那就是"面向全體;夯實(shí)雙基，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力"，同時(shí)總結(jié)出了"目標(biāo)--問(wèn)題--探討--練習(xí)--小結(jié)"的教學(xué)方式，為突出教學(xué)效果，他們大力開(kāi)展集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持"低起點(diǎn)，緩坡度，流動(dòng)式發(fā)展"，以畢業(yè)班為龍頭，推動(dòng)教學(xué)工作的全面開(kāi)展。教育教學(xué)的最終落腳還是在學(xué)生成才上，安中在素質(zhì)教育中大膽將應(yīng)試教育和特長(zhǎng)發(fā)展有機(jī)地磨合和相互促進(jìn)，即使安中為高一級(jí)學(xué)校輸送人才的使命高質(zhì)量地完成，又融入了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成才觀，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力貫穿于每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，與此同時(shí)，增大了活動(dòng)課程量，開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課，與武漢體院聯(lián)姻，加強(qiáng)傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，組建體藝書(shū)法、管樂(lè)等課外興趣小組，創(chuàng)辦"棠香"文學(xué)社。發(fā)揮學(xué)校地處陶都的得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和緊鄰重慶市安富工藝陶廠的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，大膽地把學(xué)生帶出課堂，帶進(jìn)車(chē)間，開(kāi)設(shè)陶藝實(shí)作活動(dòng)課，給學(xué)生提供展開(kāi)豐富 想和親手創(chuàng)造美的天地。在陶藝實(shí)作活動(dòng)中，做到了六個(gè)落實(shí)，即領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，組織落實(shí)，技術(shù)落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

重慶市榮昌安富中學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略

科研導(dǎo)航,開(kāi)辟德育新思路;教改奠基、質(zhì)量再上新階;教研搭橋，全面提高教師素質(zhì)，這是安中人創(chuàng)市重創(chuàng)名校的新戰(zhàn)略。

重慶市榮昌安富中學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

安富中學(xué)廣泛組織教育科研和教改課題實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題1個(gè)，縣級(jí)課題6個(gè)，都取得了較好的成果。教師教改科研熱情高漲，從1998年至今，教師撰寫(xiě)教改科研論文在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表36篇，省市級(jí)發(fā)表82篇，縣級(jí)發(fā)表160篇。不少論文獲獎(jiǎng)。2000年至2002年，張玉才、余曉堰、鮮恩賦、蘭立玉、羅斌、雷洪榮、鄭國(guó)利、鄒賢春等教師撰寫(xiě)的論文分獲榮獲全國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育與創(chuàng)新意識(shí)研討會(huì)一、二、三等獎(jiǎng);學(xué)校注重教研教改信息收集處理，編撰了《安中教育》贈(zèng)送縣內(nèi)外兄弟學(xué)校交流，受到好評(píng)。

學(xué)校先后被命名為重慶市基礎(chǔ)教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、教育部首批全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、民主管理示范學(xué)校、文明單位、園林式學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、重慶市教育科研基地學(xué)校，重慶市新課程改革樣本學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)30余項(xiàng)。