成都市鐵路中學校

　　成都鐵中建校于1962年，原為成都鐵路局職工子弟中學。2004年因國營大中型企業主輔分離，移交到金牛區，由企業子弟學校改制為政府公辦學校。2008年，為整合優質教育資源，成都鐵中與一墻之隔的成都31中合并。學校位于市區一環路北二段錦江河北沿，地理位置優越，校園環境優美，教學設施先進，師資力量雄厚，教育質量一流。歷經半個世紀的辦學歷程，學校積淀成厚重的校園文化，營造出民主和諧的人際氛圍，取得了優異的辦學成績。先后被評為四川首批重點中學、成都市德育工作先進集體、四川省校風示范學校、四川省示范性普通高中、四川省示范家長學校、成都市“千名校長大練兵”校長實訓學校、成都市教師發展基地學校、成都市普通高中課程改革樣本校。隨著教育改革的不斷發展，鐵中辦學特色日漸鮮明，辦學水平穩步提升，形成了“低進高出、高進優出”的鮮明的辦學特特色。高考和中考連年受到市、區表彰，學科競賽成績優異。一流的質量、優秀的校風，贏得了社會的關注，教育界同仁譽為“鐵中現象”。

　　關注學生 著眼發展

　　孜孜育人的教育實踐、厚重校園文化的積淀、改革發展需要的追求，形成了鐵中“面向全體學生，堅持全面發展，培養學生成人、成功、成才”的辦學理念，引領著教師牢固樹立全方位育人的思想，培養既全面發展又具有個性特長的人才。學校把教育的核心放在學生的發展上，把教育的陽光播撒給每一位學生，既科學嚴格管理，又人性化關懷引導。充分尊重學生個性差異，讓每一位學生都能獲得適合自己的發展，都能體驗到教師的關注和愛護的溫暖，體驗到求知和成功的快樂。

　　素質教育 彰顯特色

　　品德為本是貫穿鐵中整體工作和統領整體工作的意愿和靈魂。學校根據學生年齡特征和身心實際，加強和改進德育工作，努力提高學生思想道德素質，完善學生人格。把德育工作的重心根植在對學生管理、教育、疏導的細節和落實上，小至學生遲到、衣著、隨地吐痰、亂丟果皮紙屑、不認真完成作業等行為習慣，大至學生的學習毅力、責任感、人生觀、價值觀等思想品質，都是學校和教師關注的焦點。抓細節、重落實，加強以愛國主義為核心的集體主義、社會主義、八榮八恥、日常行為規范和心理健康教育，并通過團隊、班會和社會實踐活動的廣泛開展，形成了鐵中文明質樸的班風、尚學思進的學風、優良純和的校風，構建出和諧、平安、健康的校園，贏得了社會的贊譽和家長的信任。

　　體智為用是培養學生發展能力，是為學生學習、生活、工作和發展作能力準備。針對學生的個性特長和發展差異，學校設立了籃球、舞蹈、科創等27個興趣活動小組，豐富多彩的活動課和自選課為學生筑建了廣闊的多元智能發展平臺，學生的體智智能得到培養發展。籃球、羽毛球、田徑、棋類等體育項目在各級各類比賽中屢屢奪冠。舞蹈、合唱、獨唱、器樂、美術等音美比賽捷報頻傳。微機、頭腦奧賽等科創競賽更是碩果累累。教學質量整體提升，高考和中考躍居大成都市前茅。中央電視臺、中國教育報等報臺多次宣傳報道成都市鐵路中學校辦學成績，并被授予“社會公認特色育人成功單位”。

　　辦學條件 先進一流

　　先進的辦學條件是學生全面發展的基礎和保證。鐵中擁有巍然壯觀的教學大樓、設備先進的科技大樓，間間教室多媒體化。為提升教育現代化水平，金牛區委、區政府投資7千余萬元為鐵中征地，新建教學樓、實驗樓、辦公樓、地下停車場、學生食堂，重建校園圍墻，以國重標準和高中新課改標準配置微機、勞技、音體美等設施，為學生健康、和諧、全面發展創設濃厚的文化氛圍和優良的條件。

　　50年的辦學實踐，鐵中建立了一支數量足、結構合理、學科配套、師德優良、業務精湛的教、科、研一體化的高素質教師隊伍。廣大教師牢固樹立“質量是學校發展的生命”的意識，關注全體學生，立足個體發展，科學嚴格管理，人性化關懷引導，敬業樂教，辛勤耕耘。隨著教師“名優工程”的實施，廣大教師更是勤于科研，創新探究，形成了自己的教學風格和特色，專業化發展水平不斷提高。

　　開放辦學 引來活水

　　開放改革，移交地方，為鐵中贏得了更大的辦學自主權。學校適時地把握機遇，把學校發展建立在更廣闊、更前瞻的國內外教育大背景、新平臺上。經四川省和英國萊切斯特郡商議，鐵中與英國布魯克威爾學校結為友好學校，互相學習借鑒、合作交流，互派師生交流訪問。牽手中國科技大學，依托國內外知名重點大學強大的辦學優勢，聯合舉辦中科大成都鐵中理科實驗班。此外，北京第二外國語學院、中國科技大學分別在鐵中設立了西部地區提前招生和自主招生考點。開放辦學，拓展了辦學的發展空間，有力地促進了鐵中快速發展。2011年和2012年，成都鐵中府河校區和邛崍校區的先后成立，更是增加了成都鐵中的規模，擴大了成都鐵中的影響。

　　成都鐵中正以強勁的發展勢頭傾心實施“樹人格、高質量、有特色、鑄精品”的發展目標，努力爭創國家級示范性普通高中，辦好讓人民滿意的學校。