成都北大附中

　　北大附中成都實驗學校地處"天府之國"的四川省成都市，是成都市青白江區政府引進北大附中教育資源、提升本區教育品質、創建教育強區，滿足社會對優質教育需求的一個項目。學校由北大附中教育投資公司舉辦，是一所集初中、高中教育為一體的創新型學校，于2004年9月1日正式開學，現有師生員工2400人。

　　特色

　　1、本著"播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運"的信條，不僅關心孩子的學業，更要注重他們良好的行為習慣和健全人格的形成。重視培養學生的求知進取精神、自理能力、合作意識、吃苦耐勞以及承受挫折的能力等人文素質;

　　2、強化英語教學。為適應WTO國際化人才的需求、使學生盡早適應國內外一流大學的雙語教學環境，學校利用學生學習語言的黃金年齡，強化英語口語訓練，開展英語沙龍、英語晚會，英語歌曲比賽，英語演講比賽，英語課本劇比賽等特色活動，營造濃厚的英語教學氛圍。

　　3、重視培養學生的動手能力和創造精神，學校開展研究性課程，組織多種社會實踐活動，為學生提供各種動手實驗操作的平臺，鼓勵學生自主思考、積極思辯、熱愛生活、表達生活、創造生活，培養學生成為能夠適應未來社會發展的一代英才。

　　優勢

　　1、依托名校辦學，秉承北京大學和北大附中的優良傳統。

　　2、有一支優秀的領導教師隊伍。該校凝聚了一批優秀的領導教師隊伍，校長是有名的教育專家。學校是青白江區政府大力支持的國有民辦學校，兼有公有和民辦學校的優勢，機制靈活，管理科學，人事制度和分配制度比較先進，教師的積極性高。

　　3、學校辦學條件一流，設計新穎。根據現代教育新模式，將封閉的教室與走廊組合，設置連續性的學習空間，寬敞的生活空間，教室內部設施多媒體化，家具多樣化的新的布置方式。形成了開放的學習環境，交流的學習環境，以圖書館為中心的自主的學習環境，以及以德為本，樸素求學的生活環境。

　　4、設備先進，設置校園網，建立一個以網絡電腦為載體的信息化學習環境，共享北大附中優秀的教育資源，培養適應互聯網時代的學習方式。

　　5、寄宿制形式，有利于學生個性特長得到較好的發展，學習困難的學生能及時得到幫助。

　　6、走向世界的北大附中在國際上具有廣泛的影響，與美國、日本、法國、加拿大、德國、澳大利亞等國家經常開展國際交流活動，為學生出國進行語言培訓，與國際進行多層次的交流提供了有利的保障。